计算机自适应测验的实践与探索

图书标准信息

• 作者 陆宏；李心钰
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2022-03
• 版次 31
• ISBN 9787030719195
• 定价 99.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 页数 264页
• 字数 250千字

【内容简介】

伴随信息技术的发展，CAT在教育测量领域的应用越来越广泛。基于IRT的CAT通过在测验过程中为考生提供与其能力相匹配的试题，从而使研究人员能够利用较少的试题，在较短的时间内更为精确地测量出考生的能力。本书简述了CAT的起源及应用现状，探讨了CAT开发过程中的题库建设、系统开发、选题策略优化及CLT与CAT的等效性，揭示了CAT中个体心理特质、认知风格、能力水平和大五人格等对考生试题作答表现的影响。

【目录】

缩略语表
章 cat概述 1
节 自适应测验的起源 3
第二节 cat的理论基础—irt 8
第三节 cat的研究策略 25
第四节 cat的研究综述 29
参文献 40
第二章 题库的构建及其有效检验—以“现代教育技术”公共课为例 47
节 题库的相关研究 49
第二节 题库构建的理论基础 53
第三节 题库构建中试题的编制 60
第四节 题库构建中试题的施测 74
第五节 题库的有效检验 86
参文献 90
第三章 cat系统的开发—以高中英语词汇为例 93
节 高中英语词汇自适应测验的作用 95
第二节 词汇自适应测验的相关研究 97
第三节 词汇测验系统构建的理论基础 102
第四节 高中英语词汇知识双阶自适应测验系统的设计 108
第五节 高中英语词汇知识双阶自适应测验系统的开发 117
参文献 141
第四章 cat中的选题策略 145
节 cat中选题策略的相关研究 147
第二节 基于影子题库的内容与目标层级衡选题策略 151
第三节 基于影子题库的内容与目标层级衡选题策略的模拟实验 154
第四节 基于影子题库的内容与目标层级衡选题策略的实际应用 158
参文献 163
第五章 clt与cat的等效研究 167
节 clt与cat等效研究的定义与内涵 169
第二节 clt与cat等效研究的实验设计 172
第三节 clt与cat等效研究的实验结果 174
参文献 178
第六章 cat中个体心理特质对作答态度及的影响 179
节 个体心理特质对作答态度及影响的设与模型 182
第二节 个体心理特质对作答态度及影响的实验设计 184
第三节 个体心理特质对作答态度及影响的实验结果 188
参文献 195
第七章 cat中认知风格对试题作答时间的影响 199
节 认知风格对试题作答时间影响的研究 201
第二节 认知风格对试题作答时间影响的实验设计 205
第三节 认知风格对试题作答时间影响的实验结果 208
参文献 215
第八章 cat中能力水和大五人格对试题作答行为的影响 219
节 试题作答行为及其影响因素的相关研究 221
第二节 大五人格理论 227
第三节 cat中试题作答行为的判别 232
第四节 cat中能力水和大五人格对试题作答行为影响的实验设计 238
第五节 cat中能力水和大五人格对试题作答行为影响的实验结果 245
参文献 253