不忘初心砥砺前行--北京外国语大学俄语学院80年教学研究纪念文集(汉俄)(精)
¥
68.88
4.1折
¥
168
八五品
仅1件
作者戴桂菊 著
出版社外语教学与研究出版社
出版时间2022-06
版次1
装帧精装
货号15-3
上书时间2024-09-13
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
-
作者
戴桂菊 著
-
出版社
外语教学与研究出版社
-
出版时间
2022-06
-
版次
1
-
ISBN
9787521334807
-
定价
168.00元
-
装帧
精装
-
开本
16开
-
页数
444页
- 【内容简介】
-
本书所收论文涵盖北外俄语学院人才培养的所有环节,内容包括课程思政、专业综合改革、人才培养模式探究、教材编写理念、课程体系、教学内容改革、教学方法探索、教学管理、学生创新创业能力培养、教师专业发展与教学能力提升、国际交流合作与社会服务等。按照作者身份,全书分四篇。
- 【目录】
-
第一篇 教学行家忆往昔字里行间露真情――俄语学院老教师讲述自己的故事
俄诗朗诵:理论与实践――俄诗格律
俄诗朗诵:理论与实践――俄诗音调
牢记周总理教导,全身心培养人才
俄罗斯对外关系方向博士生指导工作的点滴记忆
很优化教学教育理论与高级俄语教学
第二篇 育人育心见本领树人树德秉初心――讲述俄语学院老教师的故事
程立真:俄语人生,求知重教
姜秀文:携初心选择无悔,担使命甘为人师
王福祥:与苦为乐,静行致远
汪嘉斐:不要人夸好颜色,只留清气满乾坤
郭聿楷:立身以学习为先,立学以读书为本
李莎、李英男:两代人情系俄语,践行初心
张建华:学者品格,名师风范――成长与深潜
裴玉芳:立德树人,情系俄语
张金兰:教书育人四十载,心系俄语一生情
李多:坚守源于热爱
郑明秋:追寻师者初心,牢记育人使命
王凤英:在内助力教育发展,在外推动文化传播
第三篇 江山代有名师出执鞭讲台育桃李――今日俄语学院教师笔谈
“三高”团队开拓进取,春风化雨培育英才――记北京外国语大学俄语学院女教工团队
不忘初心,甘守讲台――落实立德树人根本任务,提高教师队伍整体素质
守初心,重落实,搞好教师队伍建设
不忘初心,追求很好――“学生心目中的理想教师”调研报告
发展基层党员过程中党支部委员的工作职责与意识――以北外俄语学院博士生党支部为例
2020版北外俄语专业本科培养方案修订要点解析
以“俄罗斯学”为导向的俄语专业本科课程体系改革
《当代俄罗斯》教材修订的意图分析
俄语语法教学过程中规范意识的培养
话语的仪式性分析
俄语表示价格及其变化的基础模型句分析及翻译
俄语语法课新教学方法探索及课堂设计分享――以俄语运动动词为例
对俄语实用写作课教学方法和措施的思考
外语教学与第二语言个性
大学生俄语学习去动机研究
От интерпретации текста―к освоению культуры
教学比赛与高校俄语教师专业发展
俄语基础听力课程线上教学的课程设计探究
美人之美,美美与共――大一俄语实践与俄罗斯艺术史课程教学实践反思
线上教学背景下的俄语教学:前景与挑战――以北外低年级基础俄语课为例
对俄汉笔译教学的几点思考
对MTI培养中俄汉文学翻译课的教学思考
翻译硕士俄汉笔译基础课程教学中的案例分析
MTI俄语口译教学案例举例
追求“理解与表达接近母语者”的境界――MTI诠释的目标
科学传记中的专有名词翻译――以《朗道传》翻译实践为例
新时代背景下口译基础课程的改革与创新
俄语MTI研究生课程优化刍议
服务“一带一路”建设“俄语复合非通用语”人才培养创新模式探索
北京外国语大学乌克兰语(复合俄语)专业与乌克兰研究中心建设
乌克兰语(复合俄语)专业俄语教学的探索与思考
对比语言学在非通用语复语专业课堂上的运用――以北外俄语(复合白俄罗斯语)语法教学为例
第四篇 今忆往昔犹昨日 育人育德恩难忘――俄语学院学子回忆教与学
从北外出发,讲好中国故事――试论斯拉夫区域国别研究与塑造我国家形象
感恩母校十年培养,扎根基础俄语教学――浅谈新文科理念下基础俄语课程思政教学改革
走过生命里最闪亮的年华――北外求学小记
我的求学笔记:与俄罗斯文学相伴
思变求新,独具匠心――俄语学院区域国别研究教学法的启示
秋水兼葭,难忘师恩
心中有爱,何惧远方――听汪嘉斐“俄语诗朗诵:理论与实践之格律”讲座有感
雪泥鸿爪:涓滴琐屑忆汪老――记汪嘉斐教授二三事
心怀感恩,追梦前行
感恩母系的素质培养,努力做好中俄文化交流工作
北外俄语语言学对我的滋养
新时代高端俄语翻译人才应具备的基本素质
俄语地区孔子学院中文教学特点及中国文化传播经验――以莫斯科国立语言大学孔子学院中文教学为例
俄语复合区域国别研究专业人才应具备的素养
带着珍贵的回忆继续前行
探寻自我,无限可能――致我珍贵的母校时光
弘毅立德,笃行致远――从北外俄院出发
北外俄院――梦开始的地方
俄语复合非通用语的学习心得――以哈萨克语为例
将社会文化因素引进外语教学的路径及其影响――以哈萨克语学习为例
出国交流对复语复合型人才培养的意义――以赴哈交换留学经历为例
简述北外俄院零起点复语本硕学习经历――以乌克兰语(复合俄语)专业为例
新时代外语学习模式――俄语复合非通用语的“盛宴”
由此向,及远方――记首届俄语(复合土库曼语)的学习历程
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价