南京教育史(第2版)
正版新书
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九五品
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作者徐传德 主编
出版社商务印书馆
出版时间2012-08
版次2
装帧精装
货号8.2.2
上书时间2024-10-22
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
徐传德 主编
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出版社
商务印书馆
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出版时间
2012-08
-
版次
2
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ISBN
9787100090025
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定价
120.00元
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装帧
精装
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开本
大16开
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纸张
胶版纸
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页数
942页
- 【内容简介】
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“以来的教育”,是本次修订中新调整增加的内容,既体现了修史之初确定的“写到当下”的原则,也是本人对这一段教育实践的“敝帚自珍”。21世纪的头十年,我是教育改革发展的亲历者、参与者、见证者。那些激情燃烧的岁月,那些深深浅浅的足迹,那些曾经的成功或者挫折、荣光或者沮丧,都令我感慨无限。回望这十年教育的历程,我可以无愧地说,所有的重大事件,我们都在现场;所有的重大变革,我们都没有缺位;所有的重大进步,我们都付出了智慧和汗水。因此,本次修订教育史,我们特意留出一些篇幅呈现这十年教育改革发展的风貌,以此向那些与我一起奋斗的同事同仁、向全市广大教育工作者致谢和致敬。一个人的精力和生命是有限的,“教育史”的接力“书写”要交棒于后人。在教育史(第2版)即将刊行之际,我想借一副对联表明心迹:“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,在一当尽一之勤”(录自话剧立秋)。同时,我也寄望接力“书写”者能够时时意识到,的实践其实是在“书写”历史。如果按照每五年修订一次教育史的计划,我们的所作所为很快会面临“史册”的取舍。究竟是成为历史的“主角”抑或成为历史的“过客”,很大程度上在于的把握和努力。我希望正在用实践“写史”的人们越“写”越精彩,并能够经得住光阴的洗涤、的评判和良心的叩问。培根说,读史使人明智。何为“明”何为“智”?我认为“明”当“明”在看清历史发展的脉络,“智”当“智”在画好自身的历史轨迹。希望这部新版教育史能够对读者尤其是教育工作者有所裨益,真正发挥开“明”启“智”之功。
- 【目录】
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在厍我与未来的交汇点上(代序)
第2版序
绪论
第一章 先秦至三国时期的南京教育
第二章 两晋至五代十国时期的南京教育
第三章 宋元时期的南京教育
第四章 明朝时期的南京教育
第五章 清代(鸦片战争前)的南京教育
第六章 古代南京教育家的思想与实践
第七章 清代(鸦片战争后)的南京教育
第八章 民国前期的南京教育
第九章 南京国民政府时期的南京教育
第十章 近、现代南京教育家的思想与实践
第十一章 中华人民共和国建立初期的南京教育(1949-1956)
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