保正版！现代文学与现代教育的互动共生 以浙江一师为视点9787559829412广西师范大学出版社张直心,王平
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作者张直心,王平
出版社广西师范大学出版社
ISBN9787559829412
出版时间2020-08
装帧平装
开本16开
定价108元
货号1202101706
上书时间2024-07-04
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导语摘要
本书拟以1906年4月浙江两级师范学堂创办至1923年7月浙江省立第一师范学校与浙江省立第一中学校合并为基本时限，而将此后三四十年代的相关人事视作论题的逻辑外延，依据历史进程、社会思潮、文学发展、教育观念的衍变，历时性地展示现代作家在浙江一师时期的文学活动。发生于1909年辛亥革命前夜的“木瓜之役”与1920年初因“五四”新文化运动激发的“一师风潮”一首一尾，恰好形成两个重要的历史性标志，对应着二十世纪中国历史上相继发生的两个大事件；与此相应的则是历史巨变时，一师知识分子所经历的生命与治学艰难的考验。
作者简介
张直心，杭州师范大学教授，浙江省中国现代文学研究会会长，浙江省鲁迅研究会副会长。著有《边地梦寻── 一种边缘文学经验与文化记忆的探勘》《思想·文本·史实：鲁迅研究三维》《批评：生命的呈示》《比较视野中的鲁迅文艺思想》《晚钟集》等多部专著及论文集。 王平，文学博士，浙江财经大学人文学院副教授。
目录
导言
一 既有研究综述
二 主要观点与基本思路
章 守成与革新：清末民初现代型师范学校的崛起
一 清末学堂新制与现代教育的萌生
二 一师的"日化"建筑格局表象与留日教师习得于日本的西方民主主义思想内蕴
三 "木瓜之役"：新学与旧学矛盾冲突的激变
四 首在立人：鲁迅在浙江两级师范个案探析
五 风口浪尖的掌校者：许寿裳在浙江两级师范个案探析
第二章 文学教育的知识谱系与建制考辨
一 从切割"辞章"到走出边缘：文学学科地位的确立
二 旧与新：一师三代国文教师的知识谱系与蕴藉
三 辩与不辩：以文学革命引入作为分期标志的课堂教学改革
四 集体主义与个人主义：师范教育模式与新文学培养目标抵牾的调适
第三章 润物有"声"：发出"现代的声音"
一 破空之声："浙潮声"
二 回到一师声音的现场
三 塑形之潜移默化："经式"训育
四 讲出国语：白话与方言的参差
第四章 审美主义：一师所标举的文艺乃至生存层面的价值取向
一 人格教育与职业教育：经亨颐教育思想与江苏教育会教育思想之歧异
二 感精神之粹美：作为美育的音乐教育
三 改变世道人心：以"美"育人的薪传
四 理想主义的文本：抒情审美与现实实践
五 大美之境界：舍监夏丐尊的人格教育个案探析
……
内容摘要
二十世纪初叶，在新文化运动的感召下，南方一隅的浙江一师破空啼出了自己的初声。新文学作家纷纷会聚于一师。一师不仅成了鲁迅、李叔同、许寿裳、夏丏尊、刘大白、朱自清、俞平伯、叶圣陶、刘延陵、汪静之、冯雪峰、潘漠华、曹聚仁、丰子恺、柔石、魏金枝等作家在彼一动荡时代的托身所在；更衍为他们实践社会理想、培植生命信念的场域。在一师，他们谈学问道，交友结社，读书济世，于电光石火般的思想交流碰撞间，助成了教育改革与文学革命。
主编推荐
本书提到了中国文学、艺术目前数十位赫赫有名的大师，如鲁迅、李叔同、丰子恺、朱自清、俞平伯、叶圣陶等，他们都曾在浙江一师任教或求学。通过对他们在一师期间生活、工作与学习的描写，本书阐述了现代文学与现代教育之间有着怎样密不可分的关联。
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