怎样活跃课堂气氛

图书标准信息

• 作者 毛启鉴 编
• 出版社 吉林出版集团有限责任公司
• 出版时间 2012-06
• 版次 1
• ISBN 9787546394602
• 定价 23.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　本书具有以下几个特点：

  一是注重实际，使读者所学知识便于在教学实践中应用；

  二是针对性较强，主要面向师范生和一线中小学老师、班主任、校长以及其他教育工作者；

  三是紧密结合教学实际，尤其与“新课改”联系密切；

  四是实用性强，重点介绍学校教育教学实践与学校管理的基本方法；

  五是互动性强，既有利于学生学，又有利于教师教； ．

  六是注重时代性，介绍了国内外关于学校教学及其教育管理的*研究成果。

【目录】

生动：让学生“活起来”、“动起来”

开放：放飞学生的思维

导人：未成曲调先有情

提问：使教学有声有色

追问：引发学生深入思考

导答：在循循善诱中进行

举例：让课堂趣味横生

故事：拉近学生与课本的距离

讲授：在启发中顿悟

观察：使教学更贴近学生

板书：牢牢抓住学生眼球

评价：关注学生的进步与发展

结课：一切尽在回味中

朗读：绘声绘色

辩论：激发学生的好胜心

游戏：点燃学习的火种

悬念：吊起学生的“胃口”

创新：创设动人的教学情境

互动：构建和谐的课堂

亲和：赢取学生的尊重与信任

微笑：教室内最灿烂的阳光

说话：不能作话语的“霸权”

平等：敞开彼此的心扉

教室：发挥环境的课堂教育作用

人本：正视学生的课堂要求

吸引：提升你的品质与魅力

自问：你的教学靠什么

进退：课堂教学之道

管理：宽严有度

气氛：不能以刺伤学生的自尊为代价