• 高中数学过程性教学探析
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高中数学过程性教学探析

25 3.7折 68 九品

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上海杨浦
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作者梅晓明

出版社同济大学出版社

出版时间2021-02

版次1

装帧其他

货号22

上书时间2021-11-30

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   商品详情   

品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 梅晓明
  • 出版社 同济大学出版社
  • 出版时间 2021-02
  • 版次 1
  • ISBN 9787560897899
  • 定价 68.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 181页
  • 字数 300千字
【内容简介】
本书是一本关于高中数学“过程性教学”的专著,共分七章,分别就初高中衔接、概念课、原理课、习题课、复习课、拓展课和研究课等七种课型的每一类课型的教学原则、教学过程等方面进行了深刻的探析;同时就如何实施高中数学“过程性教学”按课型结合课例进行了剖析。通过所撰写的课例使数学过程性教学具体化,为他人在学习现代教学理念、落实核心素养提供了样例。虽然关于过程性教学的书籍已有问世,但大多停留的理论的层面,大多是针对包括初中在内的整个中学数学范围。本书从上海高中数学的教学实际出发,结合作者学校数学校本课程建设的实际,对每一类课型内部课型划分、教学原则、教学过程等方面进行了带有笔者对教学理解的探析。
【作者简介】
梅晓明,男,57岁,大学本科,高级教师,上海市第六十中学,研究领域:高中数学教育、教学。2018年3月开题的市级课题:“在全景式课程中,建设“
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