推进有灵魂的教学

图书标准信息

• 作者 毛杰
• 出版社 山东文艺出版社
• 出版时间 2015-05
• 版次 1
• ISBN 9787532945795
• 定价 32.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书面向中小学教师，展示了来自一线的教学经验和课堂智慧，是一本极具借鉴价值的教师读物。
  学习知识不是教学的终极目标，让学生通过学习知识，领悟并获得学科思想，掌握学科方法，提升学科能力，为学生的终身发展奠定基础，才是教学的真正使命。
  本书分上下篇。上篇“教之道”，主要为教学思悟和技巧，既有高屋建瓴的学科思想的分析强调、对当前一些教学现象的深思，又有简单易行的课堂妙招。下篇“课之法”，分学科详细展示了颇具亮点的课堂经验和教学思路，对课堂教学具有非常实用的示范意义。

【作者简介】

毛杰主编。

毛杰，郑州市教育局局长，河南省特级教师协会副会长，华中师范大学免费师范生导师，第十一届全国人大代表，享受国务院政府特殊津贴专家。

【目录】

上篇 教之道 

 

第一章 论道 

推进有灵魂的教学   田保华/4

构建和谐高效情智共生的课堂   曹艳萍/8

生态课堂：效益的课堂   李朋辉/12

教学是件简单的事   卢臻/16

抛弃浮华追求教学的真谛   李兴新/19

教师的问题意识哪去了   王万军/23

道德课堂之我见   于佳希/27

第二章 践行

课堂热闹了，合作就有效吗   陈琬洁/30

孩子，今天被小组合作了吗   代旭锋/34

不要当扼杀学生想象力的杀手   张书战/36

教学，从预期的学习结果开始   周文胜/38

让我们一起来思考   白雪/41

一枝独秀不是春，万紫千红春满园   李洁/43

备课也要“备自己”   贺红晓/46

教学需要“一分钟”   申福朋/48

对学生上课不专心听讲的思考   常卫东/52

微笑在课堂中的作用   丁国强/56

表扬也需要智慧   曹军/58

课堂提问之“点将”与“不点将”   赵蕾/61

提问的魅力   靳凡玮/64

学生不举手咱老师有错    白永霞/66

精彩的课件不如让学生身体力行    孙丽娜/70

作业设计，从“四问”开始   齐华/72

让作业“活”起来   田慧婧/75

教师如何更好地布置家庭作业   李娟/78

第三章 智慧

为学生，情愿低到尘埃里   阴志玲/84

构建道德课堂，请从关注每一个学生开始   贾新菊/86

我们的教学落伍了吗   张玫/89

课堂上的“沉默一族”   宋雪花/92

相信学生，该放手时就放手   袁洪飞/95

只有我变“新”，学生才不变“心”   姜威/97

我是精彩舞台下唯一的观众   刘华/99

珍视课堂上的“意外事件”   张保泉/101

课堂也会因遗憾而美丽   王柯/104

不是孩子的错   张玉/106

小白“人”与大红“人”   李天勇/109

孩子，你的情绪我在乎   苌慧霞/113

聆听导学案的声音   陈泽清/116

作业可以这样批改   王丽军/118

让批改作业的笔慢下来    李景璞/121

“奇迹”真的发生了    李冬娴/124

两个“没想到”    赵慧/126

老师，让我闻一闻好吗    魏献锋/128

第四章 发现

解堵    陈玉凤/132

做一个捡贝壳的女人    陈爱勤/134

一辈子的冤案    张海山/136

你的爱是否很功利   景丽丽/139

校园随想    王彦立/141

“杯”“瓢”考   田德震/143

一角书香    代晓雯/146

习惯    王瑞/148

云大侄子    王慧娟/150

有多少梦可以如此坚持    苏静娟/155

做纯粹之人，做纯粹之事    张春丽/157

错字，谁之“过”    韩宏涛/159

从电视剧到小溪流    朱鹏举/161

 

下篇 课之法

 

第五章 语文

教学内容处理，基于教材分析    王茹/168

教语文，其实很简单    魏宝香/171

我们的语文教学该回家了    李贺/174

语文课堂教学中幽默的运用    徐国平/177

对“讲读法”与“以读代讲”的思考    陈晶/181

让文言文教学焕发光彩    贾会彬/184

“同伴阅读”让写作更有意义    李玲/190

博文点燃课堂精彩    郭沛/193

这样做，习作教学会更有效    杨爱红/197

第六章 数学

理想的数学课堂    宋丽慧/202

数学其实很简单    石明晶/205

整合学科资源展示数学风采    刘胜/208

浅谈小学数学探究性课堂教学   王英/212

用概念自身的意思来突破    陈正和/215

让方程教学简单起来    张玫/217

第七章 英语

提高小学英语词汇教学的有效性    边清香/220

优化课堂教学的关键在于“悟”和“度”    张春玲/224

我心中的一节好课    李茹/228

第八章 政史地

剥茧抽丝悟真知    李仲达/232

联系生活巧设问题提高效率    郭建芳/236

课堂教学不必眼花缭乱    徐龙强/239

地理三行情书    杨新轩/242

第九章 理化生

《功率》教学反思    赵伏莲/246

对初三化学两个实验的思考和改进    李军鸽/248

初中生物学生自主学习能力的培养    魏风琴/250

开放性作业助力生物课堂    王小利/254

第十章 音体美

我喜欢扎扎实实的音乐课    刘莺歌/260

他们不应该是“中间沉默层”    陈志远/264

一堂体育观察课的启示    翟永强/266

努力让美术课堂更精彩    任建鲲/269

这片空地上，孩子的世界不分对错    赵静/272