中学班主任与心理指导(中学卷) 21世纪班主任文库 曹树 林建华
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作者曹树 林建华
出版社南京师范大学出版社
ISBN9787810472999
出版时间2003-02
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价50.46元
货号3768436
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【书 名】 中学班主任与心理指导(中学卷) 21世纪班主任文库 曹树 林建华
【书 号】 9787810472999
【出 版 社】 南京师范大学出版社
【作 者】 曹树 林建华
【出版日期】 2003-02-01
【开 本】 16开
【定 价】 50.46元
【编辑推荐】
班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在进行世纪末回顾的时候，应当充分肯定，建国以来我国各级各类学校的班主任工作，在社会主义精神文明建设、社会风气好转、社会主导价值观确立、社会稳定、劳动者文明素质提高等方面，都作出了积极贡献。在长期的实践中，班主任工作形成了颇具特色的优良传统，积累了宝贵经验，诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育，善于指导班集体建设和开展课外活动，“尊师爱生”，“教书育人”等。这些，在仍有现实指导意义。另一方面，也应当看到，目前不少学校存在重视传授文化科学知识，忽视教学生怎样做人的倾向 存在习惯“说教”而忽视对学生品格、志向、情感、个性等心理素质全面疏导、培育的倾向等。这些都严重影响着“素质教育”的施行，也违背学生主动、自由、生动活泼地全面发展的需求，更有悖于世界各国在教育现代化过程中，重视学生人格培养和个性充分发展的共同趋向。这个问题应当引起学校和班主任老师的警觉与重视。面向2世纪的劳动者和专门人才的素质，应当包括具有学习或探索真理、迎接世界高科技挑战的素质 具有领悟人生智慧、学会做人的素质 具有适应社会变迁、文化交流和世界范围各种思想文化价值观念冲突、开展人际交往和合作的素质 具有遵纪守法的素质，以及具有谋求职业和发展的素质 懂得消费和高尚闲暇生活的素质等等。在展望2世纪教育图景时，我们要充分认识到素质教育是国家现代化对人的现代化、教育现代化提出的必然要求，班主任工作在思想观念、思维方式、工作模式的现代化等方面都要自觉地实现跨世纪转变。我们约请、组织国内教育专家、的具有丰富创造经验的基层班主任和教育管理工作者精心编写的《2世纪班主任文库》，从中国的国情和青少年的实际情况出发，从现代人的素质要求出发，面向现代化，面向2世纪，重新审视各级各类班主任工作的各个方面，总结了我国班主任的优良传统和宝贵经验，为班主任工作提供了切实可行的一系列理论指导、工作方式和成功范例。这套丛书既有理论性，又确实能启迪人去思考、去尝试，对班主任实际工作的开展具有切实的指导价值。希望这套丛书能促进学校领导和班主任树立新观念，开后新思维，探索新方法，讲究新艺术，确立新形象，顺利实现班主任工作的跨世纪转型，开创班主任工作和德育工作的新局面，把我们的教育事业全面推向2世纪。
【目录】
序
总论
章 - -心灵的呼唤
- - -——中学班主任心理指导的价值
- -一、当代中学生心理轨迹
- -二、真切关注中学生心理
- -三、面向2世纪的中学生班主任
第二章 - -**
- -——中学班主任与青春期心理指导
- -一、长大未成人
- -二、男孩、女孩是个谜
- -三、早恋能有几个解
- -四、本该盛开的鲜花
第三章 - -点燃知识之海的航标灯
- -——中学班主任与学习心理指导
- -一、成就动机
- -二、成功归因
- -三、不同类型学生的学习心理特点及其对策
- -四、教会学生创造性思维
第四章 - -山穷水尽后的柳暗花明
- -——中学班主任与情盛调控指导
- -一、ABCDE模式 教学生正视失败
- -二、迎接竞争 教学生对付压力
- -三、冷静处事 教学生情绪
第五章 - -茫茫人海中的一滴水珠
- -——中学生班主任与人际适应指导
- -一、世上没有相同的水滴 人各自不同
- -二、让每一滴“水球”都能溶入“入海” 人与人的相处
第六章 - -“两点一线”间的彩虹
- -——中学生班主任与审美心理指导
- -一、中学生审美心理误区面面观
- -二、漫游艺术世界
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