素质教育与课堂教学改革【内页干净】
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九品
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作者文喆 著
出版社北京师范大学出版社
出版时间2009-07
版次1
装帧平装
上书时间2024-10-04
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
文喆 著
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出版社
北京师范大学出版社
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出版时间
2009-07
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版次
1
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ISBN
9787303102068
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定价
22.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
180页
- 【内容简介】
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立足素质教育的学理,探析课堂教学的变革;反思课堂教学实践,重新审视素质教育理论,正是在实践和理论的互动中探讨我国教育的现实与未来。
在理论上,素质教育必然要求课程与教学的变革,逻辑上来说,素质教育的实施首先要求课程与教学的变革;在实践上,素质教育也确实带来了课程与教学实践的一系列变化,那么,素质教育与课程教学究竟存在什么样的关系,如何看待素质教育实施过程中的课堂教学改革,这是一个不得不探讨的理论问题,也是一个不得不解决的实践问题。
- 【作者简介】
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文喆,1941年生人,祖籍江西萍乡,长期在北京基础教育界工作,担任过教师、校长,也担任过教育行政人员和研究人员,喜欢站在教育内部或外部的角度看教育问题,所言常有不合时宜之处。曾主持过北京市面向21世纪基础教育课程改革研究,并因此而获得北京哲学社会科学成果奖一等奖,是因工作而获得的唯一奖励。说实话,说自己明白且相信的话,是为信奉的做人作文准则。
- 【目录】
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关于实施素质教育的几点认识
素质教育是一种新的教育模式
走创新之路
努力创造新的教育
素质教育与课堂教学改革
素质教育三题
为社会的可持续发展培养新人
为学生全面主动多样化发展创造相对宽松的条件
关于学校课程建设的几个问题
学习方式、传播方式与课堂教学改革
关于“研究性学习”的几个问题
课堂教学的本质与好课评价问题
关于教学设计的若干思考
社会应为素质教育的实践创设条件
改进教师工作方式,促成学生有效学习
“以人为本”和教育的几个问题
后记
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