整合营销传播——品牌传播的策划、创意与管理（第2版）（“十三五”普通高等教育应用型规划教材·市场营销）

正版全新

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上海浦东

作者程宇宁

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300269399

出版时间2019-05

装帧其他

开本128开

纸张胶版纸

页数352页

定价46元

货号1085852

上书时间2025-05-21

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 【书    名】整合营销传播——品牌传播的策划、创意与管理（第2版）（“十三五”普通高等教育应用型规划教材·市场营销）
【书    号】 9787300269399
【出版社】中国人民大学出版社
【作    者】程宇宁
【出版日期】 2019-05-01
【版    次】 2
【开    本】 128开
【页    码】 352
【定    价】 46.00元

【内容简介】
作者根据自身多年从事品牌营销与传播的实践经验，按照整合营销传播策划实际运作的基本流程，对整合营销传播理论体系予以了全新的架构：即从营销传播理论的嬗变及大众传播策略入手，围绕整合营销传播的目的、对象、主体、特征、内容、战略实施、策略及整合营销传播的效果等内容进行了较为全面而深入的论述。
第2版修订包括：第3章增加第4节“公共关系理论的研究成果”和第5节“消费者行为理论的研究成果”；将原属第3篇的“构建品牌形象”一章调整至第2篇，并对该章的内容做了较大的修改；第3篇增加“公共关系与公益活动策划与实施”一章；第3篇“广告创意与表现”一章做了大幅修改，并将章名改为“广告创意与诉求策略”。书中的许多案例也做了更新。

【目录】
第1篇整合营销传播的基本架构
第1章整合营销传播概念的兴起及其界定//
第1节整合营销传播理论的兴起//
第2节整合营销传播概念的界定//
第2章营销传播理论的嬗变//

第1节营销观念的演变发展//
第2节广告传播理论的演变发展//
第3章整合营销传播理论的学科背景//
第1节市场营销理论的研究成果//
第2节传播学理论的研究成果//
第3节品牌理论的研究成果//
第4节公共关系理论的研究成果//
第5节消费者行为理论的研究成果//
第6节视觉传播理论的研究成果/
第2篇整合营销传播的基础分析
第4章识别目标客户与潜在客户//
第1节市场细分与集中法//
第2节态度研究法与行为研究法//
第3节建立客户信息数据库//
第4节评估目标客户与潜在客户的价值//
第5章规划品牌传播渠道与信息//
第1节选择品牌信息传播渠道//
第2节规划品牌信息传播内容//
第6章评估企业投资回报率//
第1节传统营销传播效果评估方法与IMC的效果评估原理//
第2节IMC评估短期客户投资回报率//
第3节IMC评估长期客户投资回报率//
第7章整合营销传播战略制定及效果评估//
第1节整合营销传播战略制定//
第2节整合营销传播效果评估//
第8章构建品牌形象//
第1节品牌的本质与构成//
第2节品牌定位及个性识别策划//
第3节品牌形象识别策划//
第3篇整合营销传播的实施工具
第9章广告创意与诉求方法//
第1节广告创意概述//
第2节广告创意主题的创作及其创意表现//
第3节广告创意的诉求方法//
第10章媒介选择与组合策略//
第1节传播媒介概述//
第2节传统广告媒介评估//
第3节广告媒介策略//
第11章营销活动策划与管理//
第1节直接营销//
第2节事件营销//
第3节体验营销//
第4节销售促进//
第12章公共关系与公益活动策划与实施//
第1节公共关系概述//
第2节营销导向的公共关系管理//
第3节活动赞助与公益赞助//
第13章分销渠道的设计与管理//
第1节分销渠道的基本模式//
第2节分销渠道的设计//
第3节分销渠道的管理//
第14章整合视觉传达//
第1节商品包装设计//
第2节商品展示设计//
第3节商业环境设计//
参考文献//
第1版后记//

【文摘】
本书第1版于2014年7月出版，时隔几年，应出版社的要求我开始修订本书。事实上，经过四年的沉淀和积累，自己也觉得之前的一些想法需要进一步完善。随着时代的发展，整合营销传播理论与其他理论一样也要与时俱进，不断地根据市场需求的变化和传播工具的演变予以调整和修正。据此，我在本次修订过程中对部分章节的内容做了更新和调整，具体如下：
在第3章增加了两节内容，即第4节“公共关系理论的研究成果”和第5节“消费者行为理论的研究成果”；将原属于第3篇的“构建品牌形象”一章调整至第2篇，且对该章的内容做了较大的修改；在第3篇增加了“公共关系与公益活动策划与实施”一章；同时，对第3篇中原“广告创意与表现”一章的内容做了较大幅度的修改和完善，并将章名改为“广告创意与诉求策略”。另外，对书中的许多案例做了更换，力求使用*新的和更有影响力的案例（含广告创意作品案例），以便学生能够更好地通过案例的学习理解整合营销传播的相关理论。
整合营销传播理论至今已提出20多年，然而，我国的广告学术界仍然有一些专家和学者对整合营销传播在高校广告学、营销学等专业的教学中作为一门课程持质疑态度，甚至有学者公开否定整合营销传播作为理论的合理性。我认为，如果能够指导实践就可以称为理论。任何理论，尤其是社会科学理论，都必须根据社会发展不断做出调整和修正，努力做到与时俱进，而一成不变的理论将会成为无法指导实践的空谈。从学科建设的角度而言，我并不奢望本书能够对整合营销传播理论的发展做出多大贡献，只要能够在整合营销传播理论的建设过程中发挥一点作用，就十分欣慰了。