圆融之年:中国老年人精神现状及其教育建构

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上海浦东

作者李洁著

出版社上海人民出版社

ISBN9787208201811

出版时间2022-12

装帧其他

开本16开

定价98元

货号5050600

上书时间2026-07-28

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 【书    名】圆融之年:中国老年人精神现状及其教育建构
【书    号】 9787208201811
【出版社】上海人民出版社
【作    者】李洁著
【出版日期】 2026-06-01
【开    本】 16开
【定    价】 98.00元

【内容简介】
精神是一个自然的、天生的人类能力，它是个体身心健康、幸福感、生活满意度和生活质量的预测因子，也是衡量社会是否进入成功老龄化的重要指标之一。尽管伴随自我反省增长而产生越来越多的精神目标与追求，是从中年到老年这一成熟过程的一个自然部分，且老年人要比年轻人更强烈地依赖精神以解决生活的不利情境，但是我国有关老年人精神的研究却非常匮乏。本书通过对我国五省市近三千位老年人的问卷调查分析，展示了我国老年人精神的总体样貌并挖掘其影响因素，在此基础上探讨了若干教育对策，以期为我国以老年人精神发展为目标的老年教育提供科学依据或合理建议。

【目录】
目录

第*章绪论

第*节.研究背景与缘起

一、研究背景

二、研究缘起

第二节.研究目的、内容与意义

一、研究目的

二、研究内容

三、研究意义

第三节.文献综述

一、关于精神的研究

二、关于精神教育的研究

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第二章研究设计

第*节.理论基础

一、精神及相关概念

二、精神的结构维度

第二节.研究方案

一、研究思路与步骤

二、研究方法与假设

三、研究框架

第三节.调查实施

一、问卷的修订与施测

二、访谈法的确立与实施

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第三章中国老年人精神现状与影响因素

第*节.中国老年人精神现状

一、中国老年人精神整体状况

二、不同背景中国老年人精神现状

第二节.中国老年人精神的影响因素

一、中国老年人精神总维度的影响因素

二、中国老年人精神各结构维度的影响因素

第三节.分析与讨论

一、中国老年人精神现状的分析与讨论

二、中国老年人精神影响因素的分析与讨论

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第四章中国老年人精神的教育建构

第*节.建构老年教育目标的精神发展维度

一、基于老年学习者需求的建构：精神发展与理解并应对丧失

二、基于学科发展需要的建构：整合老年教育学、批判老年教育学与教育老年学

三、基于社会发展需要的建构：可持续高质量发展

四、基于融合需求的建构：个人与社会（学科）需求融合

第二节.重点关注特殊老年人群的精神教育

一、关怀高龄老人的精神需求指导

二、聚焦农村老人的精神成长指引

三、关怀老年女性的精神发展引导

四、聚焦脆弱老人的精神发展支持

第三节.加强心理与精神健康和生命与死亡教育以满足老年超越需求

一、超越需求：老年独特的心理需求

二、心理与精神健康教育：满足老年心理需求表达

三、生命与死亡教育：洞悉生死的超越意义

第四节.探索老年人精神教育的原理与方法

一、精神教育的基本原理

二、精神教育的一般方法

三、老年人精神教育的特殊方法

第五节.构建老年人精神教育的保障体系

一、国家的根本保障：精神文明建设、社会结构优化与教育政策法规完善

二、学校层面的实施保障：课程设置与师资培训

三、社区层面的协同保障：老年友好社区（大学）建设

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第五章余论与反思

第*节.若干余论

一、关于老年教育政策法规

二、关于老年教育理论研究

三、关于老年教育学之建构

第二节.研究反思

一、贡献

二、局限

三、展望

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附录 1 调查问卷

附录 2 访谈提纲

附录 3 转录文本

参考文献

致谢