认知语言学入门(语言学文库－第3辑)
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作者（德）温格瑞尔，（德）施密德著
出版社外语教学与研究出版社
ISBN9787560078649
出版时间2008-10
装帧其他
开本16开
纸张胶版纸
页数384页
定价38.9元
货号710292
上书时间2024-09-13
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商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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【书 名】 认知语言学入门(语言学文库－第3辑)
【书 号】 9787560078649
【出 版 社】 外语教学与研究出版社
【作 者】 （德）温格瑞尔，（德）施密德著
【出版日期】 2008-10-01
【开 本】 16开
【页 码】 384
【定 价】 38.90元
【编辑推荐】
《认知语言学入门(第2版)》是继《认知语言学入门》第*版而出。《认知语言学入门》第*版于1996年问世，成为当时国内外第*本认知语言学教科书。在书中，两位作者细致入微地阐释了认知语言学的核心概念，同时，又探讨了在诸如象似性、词汇变化、语法化和语言教学等研究中引入认知概念的种种益处。
【内容简介】
《认知语言学入门》第*版于1996年问世，成为当时国内外第*本认知语言学教科书。在书中，两位作者细致入微地阐释了认知语言学的核心概念，同时，又探讨了在诸如象似性、词汇变化、语法化和语言教学等研究中引入认知概念的种种益处。 此次第二版增加了构式语法理论、概念合成理论、关联理论等内容，并对原来的内容进行了修订，从而更全面地反映认知语言学研究近年的*新成果，更好地适应不同读者的需求，是语言学界不可多得的一本内容广泛的认知语言学教科书。
【目录】
Publishers acknowledgementsPreface to the second editionTypographical conventionsIntroduction1 Prototypes and categories1.1 Colours，squares，birds and cups：early empirical researchinto lexical categories1.2 The internal structure of categories：prototypes，attributes，family resemblances and gestalt1.3 Context·dependence and cultural models2 Levels of categorization2.1 Basic level categories of organisms and concrete objects2.2 Superordinate and subordinate categories2.3 Conceptual hierarchies2.4 Categorization and composite word forms2.5 Basic level categories and basic experiences：actions，events，properties，states and locations3 Conceptual metaphors and metonymies3.1 Metaphors and metonymies：from figures of speech toconceptual systems3.2 Metaphors，metonymies and the structure of emotioncategories3.3 Metaphors as a way of thinking：examples from scienceand politics3.4 Thinking in metonymies：potential and limitations4 Figure and ground4.1 Figure and ground，trajector and landmark：early research into prepositions4.2 Figure，ground and two metaphors：a cognitiveexplanation of simple clause patterns4.3 Other types of prominence and cognitive processing5 Frames and cOnstructions5.1 Frames and scripts5.2 Event-frames and the windowing of attention5.3 Language-specific framing and its use in narrative texts5.4 Construction Grammar6 Blending and relevance6.1 Metaphor，metonymy and conceptual blending6.2 Conceptual blending in linguistic analysis and description6.3 Conceptual blending in advertising texts，riddles and iokes6.4 Relevance：a cognitive·pragmatic phenomenon7 Other issues in cognitive linguistics7.1 lconicity7.2 Lexical change and prototypicality7.3 Cognitive aspects of grammaticalization7.4 Effects on foreign language teachingConclusion
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