福利治理视角下城市困境儿童的福利提供:基于南京市FH街道的个案研究
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九品
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作者高丽茹 著
出版社中国社会科学出版社
出版时间2019-02
版次1
装帧平装
货号e2
上书时间2024-11-16
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
高丽茹 著
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出版社
中国社会科学出版社
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出版时间
2019-02
-
版次
1
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ISBN
9787520340533
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定价
86.00元
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装帧
平装
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开本
其他
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页数
315页
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字数
289千字
- 【内容简介】
-
本研究采取定性研究方法,在南京市FH街道所辖的三个中低收入社区展开实证调研,运用观察法、深度访谈法、文献档案法收集资料,采用内容分析方法对资料进行分析。本研究以城市困境儿童为研究对象,采用福利治理的分析视角,以困境儿童福利需要的分析为起点,对家庭、社区、社会组织、政府四大福利提供主体的福利提供状况进行论述,将二者进行对照,揭示困境儿童福利提供和需要满足之间的差距,即困境儿童福利提供的困境。然后依据福利治理关注的议题,围绕困境儿童福利政策与福利项目的制定、困境儿童福利提供制度、困境儿童福利的核心形式与内容,探讨困境儿童福利提供困境的产生原因。
- 【作者简介】
-
高丽茹(198512-),女,博士,河北衡水人,党员,南京财经大学法学院社会工作系讲师,中国社会福利专委会青年理事。近年来,在《学术研究》、《江海学刊》、《人口研究》、《河北学刊》等学术期刊上发表专业论文10余篇,其中3篇论文受到《人大复印资料》全文转载。2015年以来,主持教育部青年基金项目、江苏省教育厅基金项目等课题,获得中国社会工作教育协会年会很好论文二等奖等重要荣誉奖励。
- 【目录】
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章 导论
节 研究背景
一经济社会体制变迁
二儿童福利制度转型
三社会治理体制改革
第二节 研究对象与研究问题
一研究对象
二研究问题
第三节 研究意义
一理论意义
二现实意义
第四节本章小结
第二章 文献回顾
节 福利视角下的理论
一从社会治理到福利治理
二从需要到社会需要
三福利多元主义理论
第二节 儿童与中国儿童福利制度
一多维度的儿童福利概念解读
二多阶段的中国儿童福利制度的演进
三发展与危机并存的当前中国儿童福利制度
第三节 西方发达国家的儿童福利制度
一英国的儿童福利制度
二美国的儿童福利制度
三瑞典的儿童福利制度
第四节 困境儿童的需要与福利提供研究
一困境儿童
二困境儿童福利需要的探寻
三困境儿童的福利提供
第五节本章小结
第三章 研究设计
节 研究框架
一核心概念界定
二分析思路与研究框架
第二节 研究方法
一研究方式:定性研究方法
二资料收集方法和过程
三资料的整理和分析方法
四研究伦理和研究局限
第三节章 节安排
第四节本章小结
第四章 供需现状:困境儿童的福利需要与福利提供
节 基于多重困境的困境儿童的福利需要
一基本生活照顾的需要
二健康需要
三教育需要
四安全需要
第二节 基于短缺资源的困境儿童多元福利提供
一基本生活照顾的福利提供
二健康福利的提供
三教育福利的提供
四安全福利的提供
第三节本章小结
第五章 供需失衡:困境儿童福利提供的困境
节 困境儿童福利需要满足的维度
一福利需要的内容维度
二满足福利需要的方式维度
三满足福利需要的水平维度
第二节 多元福利提供和困境儿童需要满足的差距
一基本生活照顾需要维度的供需差距
二健康需要维度的供需差距
三教育需要维度的供需差距
四安全需要维度的供需差距
第三节本章小结
第六章 价值与实践:困境儿童福利政策与福利项目的
制定
节 困境儿童福利政策与福利项目的价值理念
一福利分配的基础
二福利的性质:恩赐还是权利
第二节 困境儿童福利政策与福利项目制定实践
一资金型福利政策与福利项目制定实践
二服务型福利政策与福利项目制定实践
第三节本章小结
第七章 递送与规制:困境儿童福利提供制度
节 困境儿童福利的递送
一脆弱家庭的福利递送
二行政化社区的福利递送
三嵌入社区的社会组织的福利递送
四多层级政府的福利递送
五多主体协作递送福利
第二节 困境儿童福利的规制
一科层制体系下政府的福利规制
二非政府福利提供主体的福利规制
第三节本章小结
第八章 资金与服务:困境儿童福利的核心形式与内容
节 困境儿童的资金福利
一资金福利的内容
二福利资金的来源
三资金筹集原则
第二节 困境儿童的服务福利
一服务福利的内容与特点
二服务福利的资金来源
第三节本章小结
第九章 研究结论与讨论
节 研究发现
一困境儿童的多重福利需要
二供需失衡:困境儿童福利提供的制度困境
三困境儿童福利提供困境的形成原因
第二节 相关讨论
一困境儿童福利的制度取向:需要为本、兼顾资源
二福利治理的目标:困境儿童福利提供制度的重构
第三节 政策建议
一完善多元困境儿童福利提供制度
二构建组合式普惠型困境儿童福利制度
第四节 未来研究议题
附件
一深度访谈的困境儿童基本情况
二困境儿童家长基本情况
三其他间接访谈对象(不含家长)基本情况
四困境儿童福利提供主体(不含家庭)
深度访谈情况
参考文献
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