小学环境教育学科同步渗透教学设计

图书标准信息

• 作者 李友平；郭涛；彭英
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2016-12
• 版次 31
• ISBN 9787030507709
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 206页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书以学科为主线，同步渗透环境教育的生态文明教育模式。本书内容涉及小学的数学、语文和综合学科.本书具有可作强，实用有效和资料查询于一体，为实现学校生态文明教育常态化、系统化和规范化做一些探索尝试。本书可作为师范类院校小学教育专业的学生作为教材使用，也可为从事小学教师及相关方面的人员作为参。

【作者简介】

李友平，男，1979年7月生，四川泸州人，中山大学环境科学专业在读博士，副教授，硕士生导师。2002年6月，西安工程大学环境工程专业学士；2005年6月，四川大学环境工程专业硕士；2005年7月，在西华师范大学化学化工学院工作；2015年4月至今，在西华师范大学环境科学与工程学院工作，担任环境科学与工程学院副院长，环境教育与科普基地主任，四川省环境保护厅、四川省科学技术厅技术评审专家；中国环境科学学会会员，四川省环境科学学会理事，四川省生态文明促进会理事；《环境科学》，AtmosphericPollutionResearch，EnvironmentalEngineeringResearch等期刊审稿人。

主讲“大气污染控制工程”和“大学环境教育”等课程研究兴趣为大气污染防治、环境教育。承担科研项目12项，发表学术论文43篇，其中SCI论文4篇、EI论文4篇、CSCD论文5篇，获得国家专利2项。

【目录】

语文共同的家山青青小树谣清清的溪水我真希望保护庄稼好卫兵爷爷的日子有趣的作业一个小山村的故事翠鸟蒲公英的梦小树死因调查报告黄河是怎样变化的金奖章西风胡杨假如没有灰尘老人与海鸥自然之道种瓜得豆桃花心木数学回收废品数学好玩走进田园读万以内的数农村美祖国美——学当小记者让我们的校园更美丽——长方形和正方形面积的计算惊人的危害三峡工程中的大数家庭用电调查一年“吃掉”多少森林复式折线统计图我国的资源状况——分数乘、除法问题解决（二）英语What colour?Talking about AnimalsPlanting TreesHow Did You Come Here?音乐动物说话四季童趣春雨蒙蒙的下体育立定跳远美术谁画的鱼大树的故事面具品德与社会春天来了做个聪明的消费者美丽的生命交通与我们的生活我们的地球村科学与信息技术植物的叶和“小鼠标”画图听听声音和电脑作文环境见面附录 小学环境教育学科同步渗透知识点解析
作者介绍
李友平，男，1979年7月生，四川泸州人，中山大学环境科学专业在读博士，副教授，硕士生导师。2002年6月，西安工程大学环境工程专业学士；2005年6月，四川大学环境工程专业硕士；2005年7月，在西华师范大学化学化工学院工作；2015年4月至今，在西华师范大学环境科学与工程学院工作，担任环境科学与工程学院副院长，环境教育与科普基地主任，四川省环境保护厅、四川省科学技术厅技术评审专家；中国环境科学学会会员，四川省环境科学学会理事，四川省生态文明促进会理事；《环境科学》，Atmospheric PollutioResearch，Environmental Engineering Research等期刊审稿人。　　主讲“大气污染控制工程”和“大学环境教育”等课程研究兴趣为大气污染防治、环境教育。承担科研项目12项，发表学术论文43篇，其中SCI论文4篇、EI论文4篇、CSCD论文5篇，获得国家专利2项。
序言