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点亮孩子内在的光

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9 1.8折 49.8 九品

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四川成都
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作者王树 著

出版社机械工业出版社

出版时间2019-08

版次1

装帧平装

货号1840550311682478081

上书时间2024-09-30

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品相描述:九品
商品描述
A-510118001-015-1-3
图书标准信息
  • 作者 王树 著
  • 出版社 机械工业出版社
  • 出版时间 2019-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787111627494
  • 定价 49.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 212页
  • 字数 0.137千字
【内容简介】

  《聪明的孩子是如何学习的》

 

  家长和老师眼中的聪明孩子,多半是因为掌握了良好的、适合自己的学习方法,学习起来才事半功倍。每个孩子都是与众不同的个体,学习能力的高低,不仅决定他的学习成绩,也决定了他今后的人生高度。

 

  孩子学习能力的高低,受到诸多因素的影响,各种因素叠加在一起,最终反映出来的才是一个孩子的真实形象。本书共分七章,分别从父母教养、学习欲望、时间规划、记忆方法、思维方式、协作学习、课外阅读等七个方面,介绍聪明孩子是如何学习的。

 

  《聪明的孩子是如何记忆的》

 

  记忆力对孩子来说非常重要,而提高记忆力需要家长和孩子共同参与,本书为各位家长和小朋友介绍了影响记忆力的几个重要因素——记忆的环境、记忆时的心情、对所记内容是否感兴趣、记忆方法及记忆习惯等,帮助家长在生活的方方面面为孩子提供有利于记忆的条件,同时多种实用的记忆方法为孩子记忆力的提高提供了无限可能。

 


【作者简介】

  《聪明的孩子是如何学习的》

 

  周一凡:安徽省豪州市人,乐于献身儿童教育事业的八零后青年,在亲子教育、家庭教育及人际沟通等方面均颇有建树。大学期间,初涉教育学领域,并因幼年时期的留守经历而对儿童教育学产生了浓厚的兴趣。由此开始,便专心研读国内外著名大师的教育理论著作,在学习过程中逐渐形成了自己的理论体系。近年来,成功创作了多本与儿童教育相关的畅销书籍,帮助许多家长走出了儿童教育的误区。

 

  《聪明的孩子是如何记忆的》

 

  风影,从事文字工作多年,同时还是一名家庭教育工作者,时常关注国内外育儿专家的育儿理论及观点,实地走访和调查了国内多个大中型城市的上百名家长及幼儿,搜集和整理了大量一手育儿经验。她把传统育儿智慧融于现代教学中,致力于发掘和倡导具有本土特色的育儿生活。在亲子网站发表过百余篇文章,并悉心回答家长们的问题,帮助许多家长解决了育儿难题。

 


【目录】

  《聪明的孩子是如何学习的》

 

  第一章父母教养得当,孩子热爱学习

 

  让孩子爱上学习,是父母的责任/003

 

  做孩子的好榜样/007

 

  创造浓厚的学习氛围/011

 

  玩游戏也能促进学习/015

 

  分数不是衡量孩子智力的唯①标准/019

 

  故事一起读:把鸟抓住/023

 

  第二章内心强大的孩子爱学习

 

  不畏困难,才能发现学习的乐趣/027

 

  适当放手,给孩子自觉学习的机会/031

 

  自信的孩子学习不会差/036

 

  有目标的孩子更会学习/040

 

  求知欲让孩子充满学习热情/045

 

  聪明孩子的学习法则:态度决定学习成绩/049

 

  第三章合理规划时间,提升学习效率

 

  制订学习计划,统筹安排时间/053

 

  珍惜零碎时间/058

 

  痛快玩,认真学,玩耍、学习有时限/062

 

  交替学习,大脑需要适当调节/067

 

  今日事,今日毕,不给学习“留尾巴”/071

 

  故事一起读:专心致志的小女孩/075......

 

  《聪明的孩子是如何记忆的》

 

  第一章记忆很重要,关乎孩子一生

 

  记忆力不只为成绩加分/002

 

  大脑是一个容量巨大的“硬盘”/006

 

  记忆时常会遗忘/009

 

  抓住孩子记忆的黄金期/013

 

  测测孩子的记忆力/017

 

  记忆趣闻:虚拟历史事件记忆/021

 

  第二章培养积极的情绪,进入Z佳记忆状态

 

  让好心情为记忆服务/024

 

  让自信成为孩子记忆的“催化剂”/028

 

  让孩子远离恶性刺激/032

 

  被动记忆只会适得其反/036

 

  幸福感强的孩子记性好/040

 

  教你一招:巧记古诗词/045

 

  第三章提升孩子的记忆力,先创造记忆环境

 

  给孩子一个安静、整洁的记忆环境/048

 

  玩耍、放松是为了更好地记忆/051

 

  把“随时”记忆融入环境中/055

 

  记忆趣闻:火灾是怎么发生的/059......

 


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