遇见别样的风景——小学德育课堂教学启示

图书标准信息

• 作者 王莉韵
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2018-01
• 版次 1
• ISBN 9787544481021
• 定价 54.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

小学品德与社会学科德育实训基地的培养特色是紧密联系教改实践，坚持“学员自主教改实践、上下合作研究课题”的培养思路，力求促进学员在实践中提高，在研究中发展，在传承中创新。王莉韵、关月梅主编的《遇见别样的风景--小学德育课堂教学启示》以15位学员的专业学习、教学研究和课堂实践成果为板块，记录了他们在三年的实训基地学习过程中，追随导师的足迹，立足实践，提升理念，注重反思，用对教育精神传承的坚守，用对教育使命担当的执着，在教育实践中上下求索，提升着自己的人文素养和科学素养。

【目录】

在培训中提升学科素养在实践中提高育德能力

    ——上海市小学品德与社会学科德育实训基地工作总结

    虹口区外国语第一小学    王莉韵

第一篇    求知，汲取道德教育之精髓

    感悟德育之魅力

        ——读黄向阳《德育原理》有感

        红旗小学    姚璟

    《道德原理》读记之体谅教学模式浅析

        庙镇小学    徐冬伊

    创新评价技术活化德育过程

        ——以《放屁的新娘》一课为例

        宝山区教育学院    毛志峰

    遇见不一般的风景

        松江区教育学院    马莉莉

    体验换位辩论实践

        ——观《放屁的新娘》一课有感

        管弄新村小学    于嫣理

    心弦上最美的景致

        ——中日道德教育活动有感

        幸福四平实验小学    杜诤

    心与形的对撞

        ——中日道德课教育研究有感

        虹口区第三中心小学    陈中蔚

第二篇    乐研，探索道德教育之规律

    智用课程资源夯实史地知识

        ——小学高年级品德与社会教学的实践与研究

        上海理工大学附属小学    吴史英

    法治教育在小学品德与社会课堂中的有效融合

        嘉涛路小学    朱丽纳

    校本德育课程实施中品德与社会学科内容统整的实践

        上海小学    施敏

    家校联动实施生命安全教育课程

        浦东新区辅读学校    龚波

    小学道德课问题导向学习对学习方法的指导机制

        宝山区教育学院    毛志峰

    置疑激趣辨析释疑

        ——在品德与社会学科中培养学生的思辨能力

        浦东新区教育学院附属学校    赵萍

    三年级品德与社会实践活动操作指南研制的思考

        上海师范大学第一附属小学    糜佳

    浅谈如何提高品德与社会学科课外践行活动的实效性

        广灵路小学    徐萍

    将品德与社会学科与校本教材中的社会实践内容相结合

        管弄新村小学    于嫣理

    品德与社会课中优化评价，培养学生良好品行的实践研究

        闵行区中心小学    黄晓静

    品德与社会过程性评价策略实施初探

        广灵路小学    徐萍

    拥抱生活牵手幸福

        ——在品德与社会学科中培养学生幸福感的研究与实践

        松江区教育学院    马莉莉

    体验情感感悟生活

        ——论品德与社会课堂巧用体验式教学

        幸福四平实验小学    杜诤

    基于社会主义核心价值观的小学学科德育实践与研究

        虹口区第三中心小学    陈中蔚

第三篇    笃行，领悟道德教育之魅力

    基于UMU互动教研落实民族精神教育

        ——宝山区小学品德与社会学科“五步一单”主题教研案例

        宝山区教育学院    毛志峰

    创设一体化作业智用多主体评价

        ——《我会这样吃》活动作业评价案例

        上海理工大学附属小学    吴史英

    注重作业设计深化评价改革

        ——以《迷人的金秋》一课为例

        嘉涛路小学    朱丽纳

    基于课标    优化评价知行统一

        ——《出行守规则》表现性评价案例

        闵行区中心小学    黄晓静

    在品德与社会课中巧用思辨活动提升学生能力

        ——以《人口与资源》一课教学为例

        上海师范大学第一附属小学    糜佳

    直面生活矛盾解决真实问题

        ——观摩《对立，还是沟通》一课带来的启示

        浦东新区教育学院附属学校    赵萍

    以《巍巍都城——北京》为例浅谈“三化”教学模式

        广灵路小学    徐萍

    基于课例研究有效开展品德与社会校本研修

        上海小学    施敏

    在体验中学习    在学习中体验

        ——《绿色的呼唤》教学案例

        浦东新区辅读学校    龚波

    科技改变生活

        ——《神奇的“加工厂”》课例

        红旗小学    姚璟

    学生自主读地图方法与能力培养

        ——《海峡两岸骨肉亲》教学案例

        庙镇小学    徐冬伊

    小组互助合作探究

        ——小学品德与社会学科教学案例

        幸福四平实验小学    杜诤

    出行守规则

        松江区教育学院    马莉莉

    反思对小学品德与社会教师课堂教学策略运用能力提升的作用

        ——以《跨越国界的援救》教学为例

        虹口区第三中心小学    陈中蔚

后记