美国小学社会与公民教育（第12版）

图书标准信息

• 作者 沃尔特·C.帕克 著
• 出版社 江苏教育出版社
• 出版时间 2006-10
• 版次 1
• ISBN 9787534378188
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 447页
• 丛书 教育科学精品教材译丛

【内容简介】

　　《美国小学社会与公民教育（第12版）》介绍了美国小学社会科学课程的问题及教学方法，可作为我国基础教育阶段公民教育之参考书。

　　该书文字简洁而生动，课堂实例贴近生活，概念不觉枯燥，叙述引人入胜，读来有趣。学生还走入社区，投身戏剧改编，从亲身的参与和体悟中了解并关注历史、文化和社会。本书更有一配套网站，学生可从这里链接到关系各章的重要网站，通过虚拟旅行、模拟游戏、师生探讨等活动，遨游于历史与天地之间，锻炼自己参与社会生活的能力。从这样的课程里走出来的孩子，已经成为合格的社会公民做好了准备。

【作者简介】

　　（美）沃尔特·C.帕克

　　博士，现执教于西雅图华盛顿大学教育学院，负责该校的社会科学教育课程。他以前在阿灵顿的得克萨斯大学任教。他的主要兴趣是中小学以及幼儿园的社会科学课程与教法，具体的讲则是民主教育。

　　他生于科罗拉多州英格坞并成长于斯，他还曾在该州的诺斯格伦执教十年之久。他获得过的学位有：政治学学士学位、基础教育社会科学硕士学位以及课程与教学博士。沃尔特与其妻现定居西雅图，他喜欢自己那里的花园，那里的雨、书店、咖啡屋和电影。

【目录】

总序

序

教师学习中心：在线珍贵资源

第一部分给社会科学教育定位

第一章什么是社会科学教育？为什么要进行社会科学教育?

第二章了解我们所教的孩子

第二部分社会科学课程

第三章公民教育和民主价值观

第四章历史、地理与社会科学

第五章社会科学的重要工具：历史大事年表、地图、地球仪

和图表

第六章时事与公共问题

第三部分社会科学的计划和教学

第七章学生学习评估

第八章单元计划、授课计划与活动计划

第九章三大教学技巧

第十章资源

第十章社会科学中的合作学习

第十二章读写—社会科学的联系

第十三章作为整合核心的社会科学

参考文献

译后记

授课计划