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学校心理辅导/王金道/21世纪通识课系列中国人民大学出版社

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北京朝阳

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作者王金道著

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300139364

出版时间2012-05

装帧其他

开本无

定价29元

货号1200258536

上书时间2024-05-08

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录

第一章心理健康教育概述

第一节健康禾口疾病的关系

第二节心理健康及评估的标准

第三节心理健康和学生素质教育的依存关系

第四节个性心理健康的条件

第二章心理健康教育的内容口发展

第一节心理辅导的内涵

第二节心理健康教育的发展

第三节中小学心理健康教育的体系和要求

第三章心理疾病产生的理论基础――应激

第一节应激概述

第二节应激状态的交互理论

第三节应激刺激、应激过程和应激效应

第四节应激强度的测量

第五节应激的机制

第六节心理应激反应的结果

第七节应对应激常用的方法

第四章人格形成的理论基础

第一节人格的一般概念

第二节人格的成因

第三节人格异常的临床表现

第四节人格异常的矫治原则

第五章挫折和冲突理论

第一节挫折的实质

第二节挫折反应――应对

第三节防御反应

第四节挫折、冲突、压力的应对方法

第六章心理咨询的技术和方法

第一节心理咨询概述

第二节中小学心理咨询室的设施及要求

第三节心理咨询的方法、技能及程序

第四节心理咨询的范围及应注意的问题

第五节常见心理疾病的诊断技能

第六节心理咨询中药物的使用问题

第七章学校常用的心理治疗技术

第一节心理治疗的界定

第二节心理治疗的程序和应注意的问题

第三节学校心理咨询师常用的心理治疗方法

第八章心理测量的技能和方法

第一节心理测量概述

第二节心理测量中应该掌握的几个理论参数

第三节心理咨询师的心理测验技能标准要求

第四节心理测验实施的方法矛口条件要求

第五节心理咨询师常用的几种心理测验技能和要求

第六节智力测验和人格测验的解释技能

第九章心理健康教育活动的形式和内容

第一节中小学心理健康教育的方式

第二节心理健康教育的实施方法

第三节心理健康教育内容设置及心理辅导的技能

第十章心理健康教育工作的评估及发展

第一节心理健康教育工作者的素质要求

第二节学校心理咨询师的职业标准

第三节心理健康教育工作的测评

第四节学生心理健康教育发展的环境要求

第五节心理健康教育的科学研究

附录

主要参考文献

后记