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陪孩子度过3岁叛逆期

15 3.8折 39.8 全新

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北京房山
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作者编者:蔡万刚

出版社中国纺织

ISBN9787518060368

出版时间2019-11

装帧平装

开本其他

定价39.8元

货号30762486

上书时间2024-06-30

晨雨图书店121

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品相描述:全新
商品描述
前言

前 言 

父母在带养孩子的过程中,总是接二连三地遇到很多问题,有的时候问题出现的速度之快,让父母感到应接不暇、手足无措。当然,在此过程中,他们也感受着孩子努力地成长,见证着孩子不遗余力地学习。从出生之后,孩子每时每刻都在学习和成长。前一天,孩子还不会说话,后一天,他们就能用拖长的声音叫“爸——爸——爸——”了;前一天,他们还需要扶着沙发才能勉强颤颤巍巍地挪动,后一天,他们就可以踉踉跄跄地用颤抖的双腿往前走了,哪怕一屁股摔坐在地上,他们也不哭,而是爬起来,继续勇敢地朝前迈步……正是在这样的过程中,孩子不断地成长,努力地进步,父母作为孩子*亲密无间的陪伴者和*无私爱着孩子的人,也亲眼见证着这一切。 
父母为孩子的小小进步而欣喜万分,也为孩子受到的挫折而焦虑紧张。尽管父母已经为了孩子倾尽所有、付出所有,但是孩子的成长并不总会让父母始终感到欣喜,他们给父母带来的也有坏变化引起的焦虑和紧张。有一天早晨醒来,父母发现原本对他们言听计从的孩子变了,从温顺乖巧变得叛逆暴躁,他们动辄发脾气,有小小的不如意就会哭泣,搞得父母简直不知道应该如何面对他们。他们还满口脏话,辱骂家里的亲人。有时和小朋友玩得正高兴呢,就因为争夺某一个玩具而彼此反目成仇……看着这个不断闯祸却又对父母的话置若罔闻的小家伙,父母或者批评呵斥,或者声色俱厉,甚至会抬起手来给他们两巴掌,也会以他们的需求去威胁他们,但是这一切都不能使孩子妥协。这一切,只因为他们是——三岁的孩子啊! 

很多经历过孩子青春期的父母,会因为孩子在青春期的叛逆和躁动而担忧心烦,说青春叛逆期是*难以度过的阶段,其实这只是因为他们忘记了孩子在三岁时候的样子。对于大多数父母而言,三岁的孩子同样使人头疼,这是因为三岁的孩子还不太懂事,却又急迫地想要独立;他们丝毫不乖巧,总是和父母对着干,令父母头疼不已;他们非常执拗,哪怕是穿衣服的顺序错了,去幼儿园没有走平常的路,也会惹得他们哇哇大哭,而父母却茫然不知所以……当然,父母对于三岁孩子的教养方式和对青春期孩子的教养方式是截然不同的。三岁的孩子更随性,父母只要了解孩子的天性,并掌握孩子身心发展的特点,顺应孩子的天性引导他们成长,给他们营造充满爱与自由的环境,就会发现三岁叛逆期也没有那么恐怖。 
当然,三岁叛逆期并非一成不变的精确时间,有的孩子叛逆期出现得早些,有的孩子叛逆期出现得晚些。有些父母不了解三岁的孩子,导致孩子得不到想要的爱与关注,孩子叛逆的行为就会更加严重;有些父母知道三岁是孩子的一个门槛,且能有的放矢引导孩子发展天性,那么孩子成长得就会更顺利,叛逆的情况也会有所缓解……总而言之,父母是孩子*亲密无间的陪伴者,也是这个世界上*爱孩子的人,一定要给孩子爱与自由的成长环境,也给孩子积极正向的引导,更要爱护孩子的天性,顺应孩子的天性,这样孩子才能更好地度过三岁叛逆期,迎来人生中更快乐的成长阶段。 
编著者 
2019年5月



 
 
 
 

商品简介

3岁是孩子头一次叛逆期“宝宝叛逆期”关键的一年,对孩子的性格发展有决定性影响。在这一年里,孩子需要适应分离焦虑、锻炼自理能力、学习社交礼仪、培养兴趣爱好。父母需要对孩子进行情绪、心理、习惯上的引导。本书从3岁孩子的心理、性别特点出发,提供了专业、详细的教养建议和丰富、有趣的亲子训练,让孩子在父母的陪伴中养成好性格、好习惯,在父母的鼓励中学会独立成长。

作者简介
蔡万刚br东华大学管理学博士br二级国家心理咨询师br一级人力资源管理师br上海社会科学院经济学博士br上海企业竞争力研究中心特聘研究员br江苏徐州人,澳门城市大学、南京师范大学特聘教授,华东师范大学新沪商发展研究院副院长,华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向:创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。br发表多篇学术论文,如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网+”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等著作。br

目录
第01章 三岁孩子不听话:注意,是叛逆期来啦 / 001
三岁是潮湿水泥期的开始 / 002
三岁的孩子为何指东向西 / 004
孩子为什么不听话 / 006
孩子为何这么愤怒 / 009
让孩子接纳自己的情绪 / 011
秩序感:孩子安全感的重要来源 / 013
孩子眼中无小事 / 016
放松心情,让孩子的成长顺其自然 / 017

第02章 没有无故的叛逆:每种行为背后都有动因 / 021
我不,我不,我偏不 / 022
孩子为何不喜欢睡觉 / 024
不要剥夺孩子哭泣的权利 / 027
孩子为何总是求抱抱 / 030
帮助孩子养成爱收拾的好习惯 / 032
孩子为何总是吃手 / 034
这是我的,我的,我的 / 037
孩子为何喜欢撒谎 / 039
进入诅咒敏感期的孩子 / 042

第03章 孩子的叛逆和父母有关:父母的养育方式很关键 / 045
孩子是父母的镜子 / 046
父母的叛逆期也来了 / 048
溺爱,是对孩子最大的害 / 050
强权威力损害亲子关系 / 052
教养方式对了,孩子更强大 / 054
真正尊重和平等对待孩子 / 056

第04章 用爱和关怀建立安全感:帮助孩子平稳度过第一个叛逆期 / 059
妈妈的爱是无私的 / 060
用爱给孩子强大的力量 / 062
不顺从的孩子也许更有主见 / 064
任何时候都不要与孩子对立 / 066
给孩子“当家做主”的机会 / 069
用安全感陪伴孩子成长 / 071
不给孩子贴上负面标签 / 074
别让孩子习惯于向老人寻求庇护 / 076

第05章 和孩子好好说话:你的赞美是抚平孩子叛逆心的清风 / 079 
自信的孩子最美丽 / 080
给孩子表达的机会 / 082
适当关注,让孩子健康成长 / 085
不要对孩子进行横向比较 / 087
挖掘孩子的闪光点 / 089
引导孩子坦然面对挫折 / 091
让孩子做他喜欢的事情 / 094

第06章 做好情绪的父母:别让你的脾气催化孩子的叛逆 / 097
听话从来不是好孩子的标准 / 098
不要用爱绑架孩子 / 100
不要用威胁的手段处理孩子的叛逆行为 / 101
耐心解答孩子的提问 / 103
不要嘲笑孩子的愚蠢问题 / 105
当警告发生超限效应 / 107
不要教孩子睚眦必报 / 109
好情绪的妈妈更能满足孩子 / 111
不要把孩子当成人生的全部 / 113好妈妈要活到老学到老 / 116

第07章 为孩子建立秩序感:用规则约束孩子的叛逆行为 / 119
三岁的孩子最爱遵守规则 / 120
帮助孩子分清你的、我的 / 122
排队才能玩到玩具 / 124
告诉孩子要远离危险 / 127
家要讲温情,也要讲规则 / 129
换一种方式对孩子说“不” / 132

第08章 好孩子是教出来的:叛逆期要更注意孩子的性格和习惯养成问题 / 135
让孩子学会主宰情绪 / 136
多多鼓励胆小怯懦的孩子 / 138
尊重和民主让孩子勇于坚持主见 / 140
转移注意力,有效改善孩子的固执 / 144
孩子为何喜欢打人 / 146
专注是孩子必不可少的能力之一 / 148

第09章 多多陪伴:没有什么问题是父母和孩子在一起不能解决的 / 151
寓教于乐,让孩子玩中学 / 152
在游戏中培养孩子独立、乐观的精神 / 154
孩子有自由,才有好情绪 / 157
让孩子决定玩什么 / 159
远离电子产品,亲近大自然 / 161
孩子为何特别依恋某一个玩具 / 163
孩子为何这么孤单 / 165
让孩子学会明辨是非 / 167

第10章 你想孩子成为怎样的人,就要怎样对待孩子 / 169
助人为乐,点亮孩子心灯 / 170
在孩子需要时陪伴孩子 / 172
给孩子树立诚实的榜样 / 175
不要当孩子的救火员 / 176
坚持“自己的事情自己做” / 178
第11章 家庭教育要警惕这些常见错误 / 181
明确性别定位,孩子才有好性格 / 18
2打人不打脸,保护孩子自尊 / 185
不要把自己的愿望强加于孩子 / 186
不要带着负面情绪教育孩子 / 188
体罚孩子要不得 / 190
培养孩子的独立性 / 193
坚定温和地拒绝孩子的无理要求 / 195
参考文献 / 197

内容摘要
3岁是孩子头一次叛逆期“宝宝叛逆期”关键的一年,对孩子的性格发展有决定性影响。在这一年里,孩子需要适应分离焦虑、锻炼自理能力、学习社交礼仪、培养兴趣爱好。父母需要对孩子进行情绪、心理、习惯上的引导。本书从3岁孩子的心理、性别特点出发,提供了专业、详细的教养建议和丰富、有趣的亲子训练,让孩子在父母的陪伴中养成好性格、好习惯,在父母的鼓励中学会独立成长。

精彩内容
 三岁是潮湿水泥期的开始民间有句俗话,叫三岁看大,七岁看老。这句话是什
么意思呢?这句俗话流传了千百年,但有没有科学的依据呢?这句话告诉我们,通过一个孩子在三岁时的表现,就可以知道他长大之后的样子;通过一个孩子在七岁时的表现,就可以知道他一生的样子。虽然听起来有些过于绝对,但是也有一定的心理学依据,因为孩子在三岁前后进入性格塑造的关键时期。从三岁到六岁,孩子处于潮湿水泥期阶段,在这个阶段,孩子的性格塑造将完成90%左右。
所以父母一定要抓住这个关键时期对孩子展开引导和塑造,而不要误认为孩子还小,就对孩子的性格养成不管不顾。意大利大名鼎鼎的教育家蒙台梭利也曾经说过,孩子在出生之后到三岁之间的成长和发展,胜过三岁之后人生的总和。由此可见,蒙台梭利所说的意思和我们的“三岁看大”不谋而合。
当然,三岁看大并非单纯指观察孩子在三岁这个时间节点所表现出来的成长状态,而是指孩子从出生到三岁期
间所经历的成长,观察孩子的言行举止、行为习惯和脾气秉性。也就是说,唯有对孩子在出生后的前三年的表现进行综合评估,才能对孩子成年之后的性格、人生等进行有效的预估。不可否认,每个孩子都是世界上独一无二的生
命个体,他们在出生的时候会存在先天的不同,但是这些不同并不明显。最重要的在于,孩子在此后的三年中得到父母怎样的引导和教育,在怎样的家庭环境中成长。正是这至关重要的三年,决定了孩子是更加凸显优秀,还是更加凸显劣根性。在三岁前,孩子的脑部发育也非常迅速。
随着身体的快速成长,他们各个方面的能力也在不断地增强。为此,三岁前也是培养孩子学习能力的关键时期。三岁之后,孩子各方面的成长如同手机在出厂前已经有了基本设置,再成长就是锦上添花,而往往无法改变孩子的本质。
看到这里,也许有些父母会感到惊奇:三岁之前对于孩子真的这么重要吗?的确,在传统的教育观念影响下,很多父母觉得孩子五岁之前都没有记忆,因此心安理得把孩子送回老家交给老人抚养,或者把老人接到身边负责带养孩子,而父母则全心全意地工作,完全忽略了孩子的成长。不得不说,这样的行为是对孩子极其不负责任的。真
正明智的父母,会把握住孩子三岁前的宝贵时光,用心陪伴孩子,用爱浇灌孩子的生命之花,也在和孩子一起成长的过程中发掘孩子的潜力,激发孩子的潜能。
所谓一分付出一分收获,在教养孩子方面,父母付出多少,对于孩子一定会产生截然不同的效果。具体而言,父母在孩子三岁之前,要尤其关注和注重培养孩子以下几个方面。第一,性格。孩子在三岁前后性格逐渐成型,所
以父母千万不要误以为孩子还小、任由孩子自由成长,而试图等到孩子长大之后再塑造孩子的性格,这是根本不可行的。第二,智力。在三岁之前,孩子的脑部发育达到60%,所以父母要抓住三岁前的宝贵时间给予孩子更多的脑部刺激,让孩子更加聪明活泼。第三,能力。对孩子学习能力的培养,在三岁之前也是至关重要的。三岁前,孩子的感知觉、记忆能力、思维能力都会快速发展,他们几乎每时每刻都在学习,都在探索这个神奇的世界,也在了解自己的身体。为此父母要抓住这个关键时期,事半功倍地引导孩子努力学习,也让孩子形成更强的学习能力。总而言之,孩子三岁前的成长状态,对于他们的一生都会产生
不容忽视的影响,父母一定要抓住三岁前的宝贵时期,想方设法努力教养孩子,并给予孩子最佳的陪伴和最用心的爱。
三岁的孩子为何指东向西面对三岁孩子的指东向西,父母总是感到非常苦恼,他们不知道原本乖巧可爱的孩子为何突然间变得这么执拗,有的时候简直怀疑孩子是在故意和父母作对。对于孩子这样的情况,父母完全无须担忧,因为孩子在叛逆期的表现就是执拗,他们固执得可爱,也固执得让父母束手无策。通常情况下,孩子的这种执拗在两岁前后就开始初露苗头。在两岁之前的婴幼儿时期,孩子处于无我的状态,即他们认为自己和外部世界是浑然一体的,无法区分自己和外界的关系。到了两岁前后,孩子的无我状态发生改变,他们的自我意识开始萌芽和发展,为此,他们日益表现出鲜明的个性,也渐渐可以把自己和外界区分开来。为此,他们开始探索外部世界,也喜欢按照自己的意愿行事,而不愿意继续听从父母的指令和安排。这时,让父母苦恼的“对着干”情况也就自然发生。P2-4

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