新课程小学语文基础知识综合训练：二年级

图书标准信息

• 作者 田荣俊 编
• 出版社 上海远东出版社
• 出版时间 2016-08
• 版次 1
• ISBN 9787547611296
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 163页
• 字数 200千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本套书根据学生的年龄特征和认知能力将《语文课程标准》小学阶段知识和能力的学习分解至六个年级，训练难度循序渐进，知识点螺旋上升。每一册分别由25个主题训练单元组成，每一单元又分别由学习导引和想想练练构成。
“学习引导”起讲解知识点的作用，文字叙述和所举的例子适合所在年级学生的认知水平。
“想想练练”通过训练达到掌握知识点的目的，题型种类多，训练针对性强。
本书为修订版，在原来的基础上丰富了题量，以达到一步一落实，一步一提高的目的。

【作者简介】

田荣俊，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。

【目录】

一、我会找“亲戚”了——学会认识形声字 

【学习导引】 

【想想练练】 

二、用不同的语气说话——学会用指定的句式写完整的话 

【学习导引】 

【想想练练】 

三、我会使用量词啦——正确体会量词的表达作用 

【学习导引】 

【想想练练】 

四、给词宝宝找“冤家”——学会写意思相反或相对的词 

【学习导引】 

【想想练练】 

五、我是火眼金睛——学会根据事物特性分类的方法 

【学习导引】 

【想想练练】 

六、练练打比方——学会照样子写比喻句 

【学习导引】 

【想想练练】 

七、给句娃娃化妆——学会准确添加修饰词 

【学习导引】 

【想想练练】 

八、我明白“话内音”——学会读懂一段话的主要意思 

【学习导引】 

【想想练练】 

九、看形辨字——学会运用形近字 

【学习导引】 

【想想练练】 

十、寻根问底说究竟——学会介绍事物特点的方法 

【学习导引】 

【想想练练】 

十一、慧眼分清形近字——学会通过音、形、义辨析形近字 

【学习导引】 

【想想练练】 

十二、打扮词宝宝——学会运用修饰词 

【学习导引】 

【想想练练】 

十三、前因后果说得清——学会用因果关系句式造句 

【学习导引】 

【想想练练】 

十四、句子完整 意思清楚——学会把句子写完整 

【学习导引】 

【想想练练】 

十五、小小标点作用大——学会正确使用标点符号 

【学习导引】 

【想想练练】 

十六、字宝宝另外有名字——学会给多音字注音 

【学习导引】 

【想想练练】 

十七、哥俩好 一起走——学会正确搭配词语的方法 

【学习导引】 

【想想练练】 

十八、精练简洁句意清——准确体会合成句的表达效果 

【学习导引】 

【想想练练】 

十九、我是造句小能手——正确掌握理解词义造句的方法 

【学习导引】 

【想想练练】 

二十、学串“糖葫芦”——学会按一定的句式整理句子 

【学习导引】 

【想想练练】 

二十一、我会查字典了——学会音序查字法 

【学习导引】 

【想想练练】 

二十二、表达完整句意清楚——学会把句子意思写清楚 

【学习导引】 

【想想练练】 

二十三、巧变句式 句意相同——学会写“把”字句和“被”字句 

【学习导引】 

【想想练练】 

二十四、抓住关键 理解句意——学会联系上下文理解句意 

【学习导引】 

【想想练练】 

二十五、句意变得丰富了——学会把句子写具体 

【学习导引】 

【想想练练】 

参考答案