与新教师谈教学基本功修炼——一本胜过听20个讲座的著作
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32
全新
库存2件
作者钟发全
出版社时代出版
ISBN9787569910582
出版时间2016-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数220页
字数99999千字
定价32元
货号7295667
上书时间2024-10-30
商品详情
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- 商品描述
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基本信息
书名:与新教师谈教学基本功修炼——一本胜过听20个讲座的著作
定价:32元
作者:钟发全
出版社:时代出版
出版日期:2016-07-01
ISBN:9787569910582
字数:223000
页码:220
版次:1
装帧:平装
开本:16开
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内容提要
由钟发全所著的《与新教师谈教学基本功修炼--一本胜过听20个讲座的著作》以读懂职场、成就自我为引子,分别从悟透“教什么”轻松进课堂、悟透“怎么教”赢得课堂、知晓“学什么”站稳课堂、知晓“怎么学”自我四个维度探究新教师教学基本功修炼的成长点,帮助新教师知道路应该怎样走、书应该怎么教,以促进实现内驱动力的持续增长,完成职后完整的生产性性格的塑造过程。一本充满思考、思辨与思想的枕边书,一本渗透多名一线教育专家成长经验的案头书。
目录
讲 读懂职场成就自我 1.警惕多走五年弯路 2.看破“一代不如一代” 3.“0经验”也要追求成功 4.主动精神赢得多种可能 5.长板发展跨越峰顶第二讲 悟透“教什么”轻松进课堂 6.教难点做好分解 7.教本体凸显学科特点 8.教“非本体”体现人文性 9.教适用性知识建构保底工程第三讲 悟透“怎么教”赢得课堂 10.会的不教严防无效课堂 11.不会的才教考验教学智慧 12.主动才教激发能动性 13.学生能教放手让他们教 14.因材施教知人善教第四讲 知晓“学什么”站稳课堂 15.学情分析把好调查关 16.修炼教学语言夯实自身修养 17.课堂观察把握好维度 18.教学活动重在规划第五讲 知晓“怎么学”自我 19.构建课程意识注重物化生成 20.向专家学建立开放网格体系 21.常态课中学增添课堂内涵 22.公开课中学增加露脸机会参考文献后记
作者介绍
序言
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