大公报与中国近代高等教育中国近现代高等教育研究丛书

图书标准信息

• 作者 洪芳 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2013-08
• 版次 1
• ISBN 9787533462031
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 170页
• 字数 173千字

【内容简介】

　　本书系“中国近现代高等教育研究丛书”之一，以《大公报》这份独特的报纸为研究资料，梳理了中国近代高等教育若干重要制度和举措演进的历程，描述了近代高校学生和高校教师的群体形象，还原了近代高校某些管理事务的复杂关系，并以相关的传媒理论为框架，探讨了《大公报》对中国高等教育发展进程的影响，阐释了《大公报》与中国近代高等教育在双向互动过程中公共空间的建构机制以及对“现代性”的诉求方式。

【作者简介】

　　洪芳，苏州大学教育学院副教授，研究方向为高等教育学。

【目录】

引言

一、中国近代高等教育研究的演进及方法的更新

二、选择《大公报》作为切入点的原因及其已有研究成果

三、研究思路

四、创新点和不足

第一章  《大公报》与中国近代高等教育制度

一、《大公报》中有关高等教育制度的展示和讨论

二、中国近代高等教育制度演进历程

三、《大公报》与中国近代高等教育制度形成之关系

第二章  《大公报》与中国近代高等学校学生

一、《大公报》中的学生形象

二、学生群体的现代特征及其发展历程

三、《大公报》与学生形象塑造之关系

第三章《大公报》与中国近代高校教师

一、《  大公报》中教师的角色形象

二、中国近代高校教师角色特征

三、《大公报》与教师形象塑造

第四章  《大公报》与高等学校事务

一、《大公报》中所涉学校事务

二、中国近代高校学校事务管理的特征

三、《大公报》在高等学校事务讨论中的角色

结语  双向互动中的公共空间建构

一、《大公报》与中国近代高等教育的“现代性”诉求

二、双向互动与公共空间的建构

三、未完成的“现代性”

主要参考文献