普通高中课程标准（2017年版2020年修订）教师指导思想政治

图书标准信息

• 作者 朱明光 主编
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2020-12
• 版次 1
• ISBN 9787572004377
• 定价 66.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 373页
• 字数 392千字

【内容简介】

本套丛书旨在面向我国普通高中阶段的教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），从该群体落实新课程方案和标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术提供示范性案例和操作性指导，以期帮助广大教师正确地理解修订意图，促进课程标准在学校得到实质性的贯彻落实，推进我国课程改革的发展。本书为修订版，主要针对思想政治学科的2017版课程标准在2020年*修订的内容，对原书稿进行了增加和改写，其主要依据是习近平同志在2018年9月召开的全国教育大会上的重要发言。在*后的附录部分，也进行了相应的较大篇幅的改动。

【作者简介】

朱明光，普通高中思想政治课程标准修订组组长；高中统编教材《中国特色社会主义》主编。曾任人民教育出版社副总编、编审，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，中国教育学会中学思想政治教学研究会长；曾主持或参与历次课程标准的研制，以及各套人教版教材的编写。享受国务院政府特殊津贴。

【目录】

部分高中思想政治课程标准的修订背景与主要精神

1.1为何出发·去向何方：普通高中思想政治课程标准修订的国际背景是什么？

1.2为何出发·去向何方：普通高中思想政治课程标准修订的背景是什么？

1.3三大看点：2020年修订2017年版高中思想政治课程标准与实验版课程标准相比，主要有哪些变化？

1.4一脉相承的坚守：如何准确把握思想政治学科的课程质？

1.5与时俱进的追求：如何正确认识思想政治学科的基本理念？

第二部分核心素养与学科育人价值

2.1素养·核心素养·学科素养：如何界定概念？

2.2上不空挂·下不失联：如何凝练思想政治学科核心素养？

2.3是否·能否·可否：怎样命名思想政治学科核心素养要素？

2.4合乎规范·确保：如何阐述思想政治学科核心素养？

2.5三个基本原则：如何理解核心素养水的划分？

2.6有信仰·有思想·有尊严·有担当：如何从体上把握思想政治学科核心素养？

2.7案例解读：如何理解"政治认同"的独值？

……

附录