学校咨询与学校社会工作指导计划——心理治疗指导计划系列

图书标准信息

• 作者 周司丽 译；[美]克耐普（Knapp）；[美]琼斯玛（Jongsma）
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2005-07
• 版次 1
• ISBN 9787501949052
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 327页
• 字数 240千字

【内容简介】

这是一本以学校工作者、心理学家、社工、咨询师等心理健康专业人员为对象的治疗参考书。

  这是一本以学校工作者、心理学家、社工、咨询师等心理健康专业人员为对象的治疗参考书。本书结合心理健康专业人员，特别是学校的心理学工作者的具体情况，对在校学生可能出现的各种问题加以总结，以30个问题的形式把这些学生的常见问题给予界定，并提供了具体的治疗方案。本书采用菜单式的结构，读者可以根据需要，为每一个需要帮助的人制定长期目标和短期目标，并根据目标选择具体的干预方案。书中的各种干预措施具有很强的操作性和针对性，兼收并蓄，博众家之长，适合一线教育工作者的需要。

   本书的许多干预方案需要家庭、社区、学校及特定咨询机构的配合，是一项系统工程。这恰好反映了当今社会倡导之精神，即帮助学生要全社会的努力。希望通过本书的出版，促进不同机构间专业人员的合作，促进我国心理健康工作的专业化和规范化。

【目录】

导读

一、学业动机/学习和组织技巧

二、愤怒管理/攻击行为

三、减少焦虑

四、对特殊服务的评估

五、依恋/亲密关系缺陷

六、注意缺陷/多动障碍

七、注意寻求的行为

八、混合型家庭

九、生涯规划

十、冲突管理

十一、抑郁

十二、多样性/容忍性训练

十三、离异

十四、悲伤/丧失

十五、学习困难

十六、对立违抗性障碍

十七、亲职教育

十八、躯体障碍/挑战

十九、身体/性虐待

二十、贫困/经济问题

二十一、责任行为训练

二十二、学校恐惧症

二十三、自尊的培养

二十四、性责任感

二十五、同胞间的敌对

二十六、社会适应不良/品行障碍

二十七、社会交技能/同伴关系

二十八、物质滥用

二十九、自杀观念/自杀未遂

三十、少女怀孕

附录A 阅读治疗建议

附录B 推荐读物

附录C 治疗性产品发行目录

附录D 与所呈现的问题有关的DSM-IV的编码索引