改革开放30年思想史 上

图书标准信息

• 作者 赵智奎 主编
• 出版社 人民出版社
• 出版时间 2008-12
• 版次 1
• ISBN 9787010073996
• 定价 138.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 字数 1080千字

【内容简介】

为隆重纪念改革开放30周年，中央宣传部、新闻出版总署组织了《强国之路——纪念改革开放30周年重点书系》，目的在于从历史的角度，展示中国共产党领导的伟大实践、中国人民的伟大创造精神、改革开放30年的伟大历程和辉煌成就，总结改革开放30年的宝贵经验，探索人类社会发展规律、社会主义建设规律、中国共产党执政规律；宣传中国特色社会主义，宣传中国特色社会主义理论体系，从而深化党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，使全党全国各族人民提高坚持党的十一届三中全会以来的理论和路线方针政策的自觉性和坚定性，进一步坚定在新的历史条件下继续推进改革开放、走中国特色社会主义道路的决心和信心，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐营造良好氛围，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面提供强大思想保证，激励和鼓舞全党全国各族人民万众一心为夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗。

【目录】

序言

总论　新的伟大革命新的历史飞跃

　一、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

    （一）改革开放是解放和发展社会生产力的必然要求

    （二）改革开放是适应新科技革命和时代发展的必然要求

    （三）改革开放是社会主义制度的自我完善和发展

    （四）改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路

    （五）改革开放决定世界社会主义运动的命运和前途

　二、改革开放30年中国特色社会主义建设的辉煌成就

    （一）中国经济高速增长，已发展成为工业经济大国

    （二）社会主义民主政治展现出旺盛的生命力

    （三）中国特色社会主义文化建设繁荣发展

    （四）社会建设全面展开，和谐社会建设成效显著

    （五）党的建设新的伟大工程全面推进

    （六）社会主义中国巍然屹立在世界东方

　三、改革开放30年思想领域取得的丰硕成果

    （一）邓小平理论：科学社会主义新的理论形态

   （二）“三个代表”重要思想：面向21世纪的中国化马克思主义

    （三）科学发展观：中国共产党人关于发展的世界观和方法论

　四、改革开放30年的社会思潮激荡、思想理论纷争

    （一）大浪淘沙，各种社会思潮争相涌现

    （二）用社会主义核心价值体系引领社会思潮

　五、改革开放30年思想史研究的方法和意义

    （一）改革开放30年思想史的研究定位

    （二）改革开放30年思想史的研究方法

    （三）改革开放30年思想史的研究意义

上篇

    以邓小平理论为主要标志的

    中国特色社会主义理论体系开创和奠基时期

    （1978—1992）

　引言

　第一章　改革开放思想的酝酿

　　第一节　毛泽东对社会主义建设道路的先行探索

    　一、毛泽东探索社会主义建设道路的理论贡献

   　 二、毛泽东探索社会主义建设道路的思想失误

　　第二节　1975年整顿：邓小平理论的酝酿

    　一、“三项指示为纲”

    　二、“全党讲大局，把国民经济搞上去”

    　三、“各方面都要整顿”

    　四、“要全面宣传毛泽东思想”

    　五、三个著名文件包含的改革开放思想

　　第三节　思想解放的先声

　    一、从“文化大革命”中觉醒

　    二、革命家和理论界的思考

　第二章　实事求是思想路线的重新确立

　　第一节　邓小平率先批评“两个凡是”  

　    一、“左”倾指导思想的继续与“两个凡是”的提出

　    二、邓小平对“两个凡是”的批评

　　第二节　真理标准问题大讨论

　    一、《实践是检验真理的唯一标准》的发表

　    二、围绕真理标准问题的思想交锋

　    三、真理标准问题补课

　　第三节　邓小平北方谈话：“解放思想，打破禁区” 

　    一、“到处点火”，号召要解放思想

　    二、坚持实事求是的原则，开动脑筋，一切从实际出发

　    三、发展社会生产力，把工作重点转移到经济建设上来

　    四、有好多体制问题要重新考虑

　　第四节　思想解放的宣言书

   　 一、中央工作会议上的思想交锋

　    二、解放思想，实事求是，团结一致向前看

　　第五节　十一届三中全会：邓小平理论的起点

　    一、重新确立实事求是的思想路线

　    二、提出改革开放搞活新方针

　第三章　改革开放起步与邓小平理论的初步形成

　　第一节  四项基本原则的提出

　    一、拔乱反正过程中出现的错误思潮

　    二、理论工作务虚会上的讨论

　    三、邓小平提出坚持四项基本原则

　　第二节　拨乱反正与建国以来重大是非问题的澄清

　    一、叶剑英国庆三十周年讲话

　    二、关于建国以来党的若干历史问题的决议

　    三、平反冤假错案

　　第三节　改革开放起步时期的争论与社会思潮

　    一、“包产到户”引发的争论

  　  二、关于社会主义经济理论的讨论门刀

　    三、“西单民主墙事件”

　    四、人生观大讨论

　    五、文艺界的新气象及引发的争论门

　　第四节　邓小平、陈云关于改革开放的初步思考

　    一、允许一部分先好起来，“这是一个大政策”

　    二、大量引进外资、先进技术和管理经验

　    三、创办经济特区，“杀出一条血路来”

　    四、关于计划和市场问题的初步思考

　    五、走出一条中国式的现代化道路

　    六、改革党和国家领导制度

　    七、“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题”

　第四章　经济体制改革的推进与邓小平理论的初=步展开．

　　第一节　经济体制改革推进时期理论界的探索

　    一、关于经济体制改革的讨论

　    二、关于人道主义与异化问题的讨论

　　第二节　清除精神污染

　　第三节　邓小平理论的初步展开

　    一、“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”

  　  二、“总的来说，这条道路叫做建设有中国特色的社会主义的道路”

　    三、“这次经济体制改革的文件好，就是解释了什么是社会主义”

　    四、“一个国家，两种制度”

　第五章　改革开放的全面推开与邓小平理论轮廓的形成

　　第一节　改革开放全面推开时期的活跃思想

　　　一、“新启蒙主义”

　    二、传统文化热

　    三、西方文化热

　　第二节　资产阶级自由化思潮的蔓延

　    一、否定四项基本原则思潮

　    二、“政治多元化”思潮

　　第三节　旗帜鲜明地反对资产阶级自由化

　　　一  邓小平反对资产阶级自由化的论述

　    二、中共中央发出反对资产阶级自由化的通知

　    三、理论界批驳资产阶级自由化

　　第四节　邓小平理论轮廓的形成

　    一、“和平与发展是当代世界的主题” 

　    二、“改革是中国的第二次革命”

 　   三、“我国正处在社会主义的初级阶段”

  　  四、“一个中心，两个基本点”

    　五、“三步走”战略

    　六、“没有民主就没有社会主义”

    　七、“两个文明一起抓”

    　八、“构成了建设有中国特色的社会主义理论的轮廓”

  第六章　改革开放的深入推进与邓小平理论的丰富和发展

　  第一节　深化改革引发的思想论争

 　   一、关于中期改革思路的讨论

  　  二、关于社会主义经济运行机制的讨论

   　 三、新权威主义论争

　  第二节　资产阶级自由化思潮的泛滥

 　   一、《河殇》风波

  　  二、新自由主义经济学思潮

   　 三、资产阶级自由化思潮的总爆发

    　四、对资产阶级自由化的批判

  　第三节  中国共产党对十年改革的反思与总结’

  　第四节　邓小平理论的丰富和发展

    　一、“科学技术是第一生产力”

    　二、“改革开放政策不变”

    　三、“中央要有权威”

    　四、“稳定压倒一切”

    　五、“真正反对腐败”

    　六、“聚精会神地抓党的建设”

    　七、“中国问题的关键在于要有一个好的政治局”

    　八、“最大的失误在教育”

    　九、“四个坚持的对立面是资产阶级自由化”

    　十、“建立新的国际秩序”

　第七章　改革开放的继续推进与邓小平理论体系的形成．

　　第一节　计划与市场关系的再讨论

　    一、“确认社会主义市场经济，具有实质性意义”

　    二、“社会主义经济可能而且必须有计划地发展”

 　   三、薄一波对计划与市场关系的思考

　　第二节　八九政治风波之后的争议

　    一、关于改革开放姓“社”姓“资”的争议

 　   二、民族主义思潮的兴起

　　第三节　新的解放思想的宣言书：南方谈话．

　    一、“改革也是解放生产力”

 　   二、“基本路线要管一百年”

  　  三、“要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题”

   　 四、“发展才是硬道理”

    　五、“两个文明建设都要超过他们，这才是有中国特色的社会主义”

    　六、“要注意培养人”

    　七、“世界上赞成马克思主义的人会多起来的”

　　第四节　邓小平最后的思考

    　一、赞成使用“社会主义市场经济体制”这个提法

    　二、“社会主义市场经济优越性在哪里?就在四个坚持”

    　三、“中国发展到一定的程度之后，一定要考虑分配问题”

    　四、“农业的改革和发展会有两个飞跃”

　　第五节　邓小平理论的科学体系

　    一、邓小平理论的哲学基础

 　   二、邓小平理论体系的基本框架

  　  三、邓小平理论的历史地位和指导意义

中篇

    以“三个代表"重要思想为主要标志的

    中国特色社会主义理论体系推进和丰富时期（1989—-2002）

　引言

　第八章　继往开来，对中国特色社会主义进行新的探索和思考

　　第一节　毫不动摇地坚持改革开放

    　一、“坚定不移，毫不动摇”，“全面执行，一以贯之”

   　 二、划清“两种改革开放观”的根本界限

   　 三、新形势下的新思考

　　第二节　治理整顿同深化改革相辅相成

    　一、克服时经济困难的重大举措

    　二、“治理整顿绝不是倒退，绝不是不要改革”

    　三、“经济的发展要依靠科技进步和提高劳动者素质”

　　……

　第九章　社会主义市场经济建设初步展开，“三个代表”重要思想孕育产生

　第十章　高举旗帜面向新世纪，提出社会主义初级阶段基本纲领

　第十一章　中国特色社会主义事业全面推进，“三个代表”重要思想初步形成

　第十二章　积极应对新世纪新挑战，“三个代表”重要思想系统闸发

　第十三章　提出全面建设小康社会目标，“三个代表”重要思想丰富发展

下篇　以科学发展观为主要标志的中国持色社会主义理论体系发展和完善时期（2002—2008）

　引言

　第十四章　新阶段的思潮激荡　

　第十五章　科学发展观的提出与形成　

　第十六章　十六大以来经济建设的基本思想　

　第十七章　社会主义民主政治理论的创新发展

　第十八章　新阶段文化建设理论　

　第十九章　社会主义和谐社会理论　

　第二十章　党的建设理论的创新发展

　第二十一章　努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界　

　余论　改革开放30年思想发展的规律性

结束语　中国特色社会主义道路的广阔前景

大事记

参考文献

重要名词术语

附录　英文目录

后记