高职高专教育“十二五”规划教材：大学生职业生涯规划与就业指导

图书标准信息

• 作者 马艾云、毛晓明 编
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2011-06
• 版次 1
• ISBN 9787030311801
• 定价 24.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 206页
• 字数 261千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《高职高专教育“十二五”规划教材：大学生职业生涯规划与就业指导》是根据高职院校就业指导的教学要求，学生的心理特点，学业特点，以及未来的职业特点和要求而编写的。全书分为职业生涯规划、认识自我、就业指导、创业四大板块，共13个教学模块。根据就业的新形势和客观需要，紧密结合现代高等职业教育的特点，以就业为导向，帮助高职院校的学生建立职业生涯意识，了解自我和职业世界，并在此基础上进行职业生涯规划。深入发掘自我潜能，坚持理论与实践的有机结合，提高学生的求职择业技能，增强创业意识，更好地适应职业社会的变化。
在编写本书过程中：搜集了许多针对性强、切合学生实际的案例，并进行了评析，力求做到深入浅出。本书结构严谨、逻辑清晰、通俗易懂，具有较强的时代性、实用性和操作性。
本书可供高职高专院校学生作为就业指导类课程的教材，也可作为就业指导工作人员的参考书或职业类院校学生的课外读物。

【目录】

第一篇职业生涯规划
模块1职业生涯规划基本知识
1.1职业生涯概述
1.1.1职业生涯规划的含义
1.1.2内职业生涯与外职业生涯的含义
1.1.3职业生涯规划的特点
1.1.4职业生涯的阶段划分
1.2职业生涯规划的理论
1.2.1帕森斯的人职匹配理论
1.2.2霍兰德的职业兴趣理论
1.2.3舒伯的职业生涯发展阶段理论
1.2.4职业锚理论
小结
实践与训练
模块2职业生涯规划的实施
2.1职业生涯规划的原则
2.1.1按需选择原则
2.1.2发挥能力特长原则
2.1.3根据个人兴趣和爱好原则
2.2职业生涯规划的影响因素
2.2.1个人因素
2.2.2环境因素
2.2.3其他因素
2.3职业生涯规划的步骤
2.3.1自我评估和环境评估
2.3.2职业的选择
2.3.3明确目标
2.3.4行动计划与措施
2.3.5生涯评估
2.4职业生涯规划的基本思路
2.4.15W法
2.4.2SWOT分析法
2.5职业生涯初期规划的关键点
2.5.1大学一年级行动计划
2.5.2大学二年级行动计划
2.5.3毕业前一年行动计划
2.6职业生涯规划中的注意点
小结
实践与训练

第二篇认识自我
模块3了解自我认识自我
3.1自我认知
3.1.1自我与自我认知
3.1.2自我认知的构成要素
3.1.3自我意识对人才发展的作用
3.2正确认知自我
3.2.1自我意识的误区
3.2.2完善自我意识的途径和方法
小结
实践与训练
模块4剖析自我提升自我
4.1职业兴趣
4.1.1兴趣概述
4.1.2兴趣与职业选择
4.2职业能力
4.2.1能力概述
4.2.2能力与职业选择
4.3个人特质
……
第三篇就业指导
第四篇创业
主要参考资料