与你同行,开启生涯探索之旅——中职生生涯探索活动设计与实施策略
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作者袁紫燕
出版社同济大学出版社
出版时间2022-10
版次1
装帧其他
货号南3 3-4
上书时间2024-09-23
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
袁紫燕
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出版社
同济大学出版社
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出版时间
2022-10
-
版次
1
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ISBN
9787576503845
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定价
89.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
280页
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字数
360.000千字
- 【内容简介】
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生涯教育作为促进学生全面发展和终身发展的重要手段,以及推进教育公平的重要途径,已成为世界教育发展的一种趋势。生涯教育的内容是认识自我、理解社会和生涯规划。中职阶段生涯教育的重点是职业生涯规划。生涯探索是职业生涯规划的基础和前提。本书内容分为四章:第一章简要介绍生涯探索相关理论;第二章提出中职生生涯探索活动的开发设计策略,包括目标序列化设置策略、内容体系化构建策略和课内外一体化策略;第三章提出生涯探索活动的组织实施策略,包括活动动机激发策略、活动观察与反思引导策略、情感渗透策略、家校协同策略,以及发展性评价策略;第四章提供生涯探索活动案例,包括五大模块,即探索新起点、探索自我、探索环境、定位目标和提升素养。
- 【作者简介】
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袁紫燕,女,55岁,教育硕士学位,上海市曹杨职业技术学校,高级教师。10多年来,致力于生涯教育实践研究。2011—2020年,主持了4项与生涯教育相关的上海学校德育实践研究课题和2项区级课题。发表了13篇德育期刊论文,主编出版了一部德育活动创新教材《我的职业我做主——中职生“职业化”活动设计》(科学出版社,荣获中国就业促进会“2012年度职业指导优秀成果二等奖”)。
- 【目录】
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序言
章 生涯探索活动的理论基础
节 生涯探索活动的内涵
第二节 生涯探索活动的意义
第二章 生涯探索活动的开发设计策略
节 活动目标设置策略
第二节 活动内容构建策略
第三节 课内外一体化策略
第三章 生涯探索活动的组织实施策略
节 活动动机激发策略
第二节 活动观察引导策略
第三节 活动反思引导策略
第四节 情感渗透策略
第五节 家校协同策略
第六节 发展评价策略
第四章 中职生生涯探索活动案例
模块一 探索新起点
活动一 探索新环境
活动二 探索新起点
活动三 塑造新形象
……
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