中国特殊音乐教育历史与现状研究

图书标准信息

• 作者 连赟 著
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2012-12
• 版次 1
• ISBN 9787565108716
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 220页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《中国特殊音乐教育历史与现状研究》的作者连贇，是一位有学术潜力、有独立见解的青年学者。全书共七章节，内容包括特殊音乐教育学科定位、中国特殊音乐教育历史觅踪、新中国特殊音乐教育、中国特殊音乐教育现状的个案调查、比较视野中的特殊音乐教育等。《中国特殊音乐教育历史与现状研究》给供相关学者参考阅读。

【目录】

序
绪论
第一章特殊音乐教育学科定位
第一节特殊音乐教育的界定
第二节特殊音乐教育与普通音乐教育、音乐治疗
第三节特殊音乐教育的学科价值
本章小结

第二章中国特殊音乐教育历史觅踪
第一节古代残疾人音乐教育
第二节晚清特殊音乐教育的萌芽
第三节民国时期的特殊音乐教育
本章小结

第三章新中国特殊音乐教育
第一节新中国成立初期的特殊音乐教育
第二节“文革”时期的特殊音乐教育
第三节改革开放以来的特殊音乐教育
本章小结

第四章中国特殊音乐教育现状的个案调查
第一节盲人学校音乐教育
第二节聋人学校音乐教育
第三节培智学校音乐教育
第四节个案调查材料综合梳理显影
本章小结

第五章比较视野中的特殊音乐教育
第一节国外特殊音乐教育现状
第二节当今世界特殊音乐教育的发展趋势
第三节特殊音乐教育中外比较
本章小结

第六章特殊音乐教育相关问题探究
第一节影响发展的社会性因素
第二节师资问题的沉疴
第三节理论和教材的缺失
第四节理念和方法的局限
第五节相关问题深层窥解
本章小结

第七章立足本土的应变策略
第一节凸显特殊音乐教育的功能本位
第二节遵循个别化教育与多元理论融合的基本理念
第三节构建本土化特殊音乐教育模式
余论一切从认识开始
附录一新中国成立以来颁发的特殊教育相关法规和文件
附录二我国历年印发的特殊教育相关教程、方案和教学计划
附录三我国各类特殊教育学校（班）情况统计（1953-2008年）
附录四在特殊教育学校实地访谈时设计的若干问题
附录五特殊音乐教育相关调查问卷
参考文献
后记