• 全新正版 中小学体育与健身单元教学设计指南/学科单元教学设计指南丛书 编者:上海市教育委员会教学研究室|责编:高琬鑫 9787107328893 人民教育
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全新正版 中小学体育与健身单元教学设计指南/学科单元教学设计指南丛书 编者:上海市教育委员会教学研究室|责编:高琬鑫 9787107328893 人民教育

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作者编者:上海市教育委员会教学研究室|责编:高琬鑫

出版社人民教育

ISBN9787107328893

出版时间2018-07

装帧其他

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定价18元

货号31306090

上书时间2024-07-04

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品相描述:全新
商品描述
目录
中小学体育与健身单元教学设计指南研究报告
  一、研究背景
    (一)深化课程改革的需要
    (二)解决现实问题的需求
  二、研究过程与方法
    (一)研究过程
    (二)主要研究方法
  三、研究内容
    (一)体育单元教学设计相关概念
    (二)体育单元教学设计关键要素提炼
    (三)体育单元教学设计方略
  四、研究结论
    (一)界定了单元及体育单元教学设计的概念
    (二)梳理了体育单元教学设计体现学科核心素养的关注点
    (三)提炼了体育单元教学设计的规格
    (四)形成了体育单元教学设计的规范性文本
  中小学体育与健身单元教学设计指南
第一章  单元规划建议
  一、概述
    (一)界定
    (二)依据
    (三)原则
    (四)分类
    (五)规模
  二、规格
    (一)流程
    (二)属性表
    (三)问题导向
      三、建议
    四、案例
      小学三年级“支撑与悬垂:(爬墙手)倒立”单元规划案例
第二章  单元教材教法分析
  一、概述
    (一)界定
    (二)依据
    (三)任务
    (四)方法
  二、规格
    (一)流程
    (二)属性表
    (三)问题导向
  三、建议
  四、案例
    案例1  二年级“跳跃:立定跳远”单元教材教法分析
    案例2  八年级“垫上运动:鱼跃前滚翻”单元教材教法分析
第三章  单元教学目标设计
  一、概述
    (一)界定
    (二)依据
    (三)分类

内容摘要
本书分中小学体育与健身单元教学设计指南研究报告、中小学体育与健身单元教学设计指南两部分。书中揭示了单元教学设计的过程,为广大教师开展单元教学设计提供可资借鉴的技术路径与方法,提升单元教学设计的能力。

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