汉语作为第二语言的学习者习得过程研究

图书标准信息

• 作者 赵金铭、王建勤 编
• 出版社 商务印书馆
• 出版时间 2012-05
• 版次 1
• ISBN 9787100048217
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 505页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《汉语教学专题研究书系：汉语作为第二语言的学习者习得过程研究》中所选文章为近年来在对外汉语课堂教学中有丰富经验的专家学者发表的文章，并按照章节的形式编排成书。全书共五章，分别为：第二语言习得研究综述；语言迁移研究；汉语语音习得过程研究；汉语词汇习得过程研究；汉语语法习得过程研究。

【目录】

从对外汉语教学到汉语国际推广（代序）综述
第一章第二语言习得研究综述
第一节国外第二语言习得研究回顾
第二节美国汉语习得研究述评
第三节国内第二语言习得研究概述
第四节第二语言习得研究方法

第二章语言迁移研究
第一节国外第二语言习得研究中的语言迁移研究述评
第二节对外汉语教学中的母语迁移现象分析
第三节语言迁移与句型结构重复现象研究
第四节日本学生汉语语段表达中“た”的迁移现象分析

第三章汉语语音习得过程研究
第一节第二语言语音习得研究的基本方法
第二节汉语作为第二语言的中介音类型研究
第三节日本学生习得汉语普通话卷舌声母的语音变异研究
第四节日本学生汉语普通话送气／不送气辅音习得研究

第四章汉语词汇习得过程研究
第一节国外第二语言词汇习得研究综述
第二节词汇习得研究及其在教学上的意义
第三节母语为拼音文字的外国学生汉语词汇习得研究
第四节外国学生汉语阅读中伴随性词汇习得研究
第五节投入因素对欧美学生汉语词汇习得的影响

第五章汉语语法习得过程研究
第一节主题突出与汉语存在句习得研究
第二节语言功能类与第二语言习得
第三节初级阶段美国学生”吗“字是非问句习得研究
第四节汉语“把”字句习得研究
第五节韩国学生汉语句式习得个案研究
第六节外国学生汉语体标记“了”“着”过习得研究
第七节汉语“不”和“没”的习得过程研究
第八节汉语“再”“又”习得研究
第九节表差异比较的否定结构的习得过程研究
第十节日本留学生汉语趋向补语习得研究
第十一节以朝鲜语为母语的学生趋向补语习得顺序研究

后记