• 中小学英语教师语言评价素养参考框架(英语教师专业素养丛书)
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中小学英语教师语言评价素养参考框架(英语教师专业素养丛书)

29.62 8.2折 36 九品

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北京海淀
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作者林敦来

出版社外语教学与研究出版社

出版时间2019-04

版次1

装帧其他

货号A8

上书时间2024-12-24

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 林敦来
  • 出版社 外语教学与研究出版社
  • 出版时间 2019-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787521308198
  • 定价 36.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 256页
【内容简介】
《中小学英语教师语言评价素养参考框架》在综述国际上教师评价素养的现有研究,特别是课堂评价中教师评价能力标准的基础上,尝试提出语言评价素养的定义,构建了中国环境下中小学英语教师语言评价素养的参考框架,并结合语言测试和教育测量的大量文献,详细呈现了参考框架中语言评价素养条目。为便于理解条目,本书对部分条目进行了解读,并提供了大量样例和评论。
【作者简介】
林敦来,北京师范大学外国语言文学学院博士、副教授、硕士生导师、公外部主任。研究方向为语言测试与评价,特别是语言教师的评价素养。主持国家社会科学基金青年项目“中国初中英语教师评价素养量表研制与验证研究”。曾获北京师范大学受本科生欢迎的十佳教师称号、北京师范大学研究生教学成果二等奖,出版著作多部。
【目录】
第一章 导论

第二章 语言评价素养理论框架

第三章 语言评价基本概念——测量学视角

第四章 语言评价目的——促学为本

第五章 语言、语言能力和任务特征

第六章 语言评价方法

第七章 语言知识的评价

第八章 语言技能的评价

第九章 数据统计、反馈与分数使用

第十章 反拨效应与备考

附录一 文献推介(Annotated Bibliography)

附录二 本书评价素养条目研发过程中参考的主要的国际标准

参考文献
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