学前教育学

图书标准信息

• 作者 夏如波、吉兆麟、谢春姣 主编
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2013
• 版次 1
• ISBN 9787305121760
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 23cm
• 页数 233页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书共11章，内容包括：学前教育与儿童发展、学前教育与幼儿教师、幼儿保教内容、幼儿园的课程、学前儿童的游戏、幼儿教育的过程、幼儿园教育活动的原则等。

【目录】

绪论  节  学前教育与学前教育学  第二节  学前教育的理论与实践章  学前教育与儿童发展  节  影响幼儿身心发展的因素  第二节  对幼儿的属性认识  第三节  儿童观的发展与学前教育  第四节  儿童发展与学前教育第二章  学前教育与幼儿教师  节  幼儿教师概述  第二节  幼儿教师的劳动特点  第三节  幼儿教师的职业素质  第四节  幼儿园教师应秉持的基本理念第三章  幼儿保教内容  节  幼儿保教内容概述  第二节  我国幼儿保教内容与要求  第三节  幼儿保教内容的特点第四章  幼儿园的课程  节  幼儿园课程概述  第二节  幼儿园课程设计第五章  学前儿童的游戏  节  游戏概述  第二节  学前儿童的游戏  第三节  游戏在学前教育中的运用  第四节  幼儿园游戏指导第六章  幼儿教育的过程  节  幼儿教育过程概述  第二节  幼儿教育过程中的互动关系  第三节  幼儿体育活动过程  第四节  幼儿智育过程  第五节  幼儿德育过程  第六节  幼儿美育过程第七章  幼儿园教育活动的原则  节  幼儿园教育活动的有关理论  第二节  幼儿园教育活动的因素及相互作用  第三节  幼儿园教育活动的基本原则第八章  幼儿园与家庭  节  幼儿园家长工作的意义  第二节  幼儿园家长工作的目的和内容  第三节  幼儿园家长工作的基本原则  第四节  幼儿园家长工作的基本方法第九章  幼儿园与社区的合作  节  社区幼儿教育的意义  第二节  社区幼儿教育的类型和基本要求  第三节  各国的社区幼儿教育经验第十章  幼儿园与小学的衔接  节  幼儿园与小学衔接的意义、任务  第二节  幼儿园与小学衔接中的问题及对策  第三节  国外的幼小衔接参考文献后记
作者介绍

序言