告别吼叫，让孩子自动自发成长

图书标准信息

• 作者 黄导 著；华夏智库 出品
• 出版社 中国商业出版社
• 出版时间 2021-04
• 版次 1
• ISBN 9787520815284
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 196页
• 字数 185.000千字

【内容简介】

教育家首先是一个思想家。所以学习不仅要学会方法，更重要的是要学会思想，以及启迪你的思考，打开思路，放大格局。学以致用之前，要先学以致思。想不通，注定干不好；想不明白，也注定干不明白！
   要学会自动自发教育思想，需做到以下三点：*，要多重复；第二，全家一起听，带上伴侣，带上父母，带上孩子；第三，以谦卑、务实、求真的心态来研究自动自发教育思想。*后祝大家通过学习有所收获，家庭幸福，孩子自动自发成长！

【作者简介】

黄 导：

   中国著名家庭教育导师

   家庭教育·架构学课程研发人

   天之骄子系列青少年课程研发人

   腾讯智慧育儿·儿童教育领军人物

   “中国好教育”·2018年度中国教育领军人物

【目录】

第一板块：教育的本质是自动自发/1

   第1课　两种成长的动力/2

   第2课　那些靠外力成长的孩子今天怎么样了/10

   第3课　孩子本来该有的样子/17

   第4课　自动自发的两个核心（一）：把行为交给孩子/21

   第5课　自动自发的两个核心（二）：引导而非控制/29

第二板块：五大影响孩子行为背后的因素/35

   第1课　影响孩子行为背后的因素一——身份/36

   第2课　影响孩子行为背后的因素二 ——情绪/46

   第3课　影响孩子行为背后的因素三——环境/52

   第4课　影响孩子行为背后的因素四——利益/57

   第5课　影响孩子行为背后的因素五——关系/64

第三板块：如何把行为交给孩子/75

   第1课　如何把行为交给孩子——不替代、不包办/76

   第2课　如何把行为交给孩子——不控制、不干涉/83

   第3课　如何把行为交给孩子——不评判/87

   第4课　如何把行为交给孩子——不纵容/91

   第5课　如何把行为交给孩子——一分为二 /96

   第6课　如何把行为交给孩子——看清行为背后的需求/103

第四板块：如何引导孩子自主学习/111

   第1课　分清本质，定位角色/112

   第2课　三个步骤，责任到位/116

   第3课　把握两个核心，强化学习结果/124

第五板块：如何培养孩子的自信心/129

   第1课　不自信的孩子会有怎样的人生？/130

   第2课　依赖性自信/137

   第3课　比较性自信/142

   第4课　独立性自信/148

   第5课　如何从心理层面提升孩子的自信/153

   第6课　如何从行为层面提升孩子的自信/160

第六板块：如何化解大宝、二宝的矛盾//169

   第1课　鸡腿引发的家庭冲突/170

   第2课　矛盾的核心/174

   第3课　坚持一个原则/177

   第4课　抓住一个核心/179

结语　让我们在孩子幸福的时候再次相遇/183