做人如钟
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九品
仅1件
作者张保振 著
出版社中国经济出版社
出版时间2005-01
版次1
装帧平装
货号A6
上书时间2024-12-15
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
张保振 著
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出版社
中国经济出版社
-
出版时间
2005-01
-
版次
1
-
ISBN
9787501765928
-
定价
35.00元
-
装帧
平装
-
开本
其他
-
纸张
胶版纸
-
页数
618页
-
字数
450千字
- 【内容简介】
-
作者运用马克思主义的哲学观点,以领导者和实践者特有的角度,谈做人、做事、为官,论学习、观念、管理,议品牌、市场、科技与发展。
本书所论,视角新颖,观点鲜亮,文风质朴,内容丰富,务实精神强,辩证思维浓,具有很强的可读性,富有较高的思想性。其中不少的火花之句、睿智性之论、凝炼性之篇,都能给人以美的享受、智的滋润、理的启迪,对基层党政领导干部、企事业单位管理者、理论工作者及青年学生具有一定的指导意义和参考价值。
- 【作者简介】
-
张保振,1951年出生于河南新郑一个农民家庭。1976年毕业于河南大学中文系。1982年始历任新郑卷烟厂另科长、主任、党委书记,河南省烟草专卖局(公司)副局长、局长(总经理)等职,现任国家烟草专卖局副局长。1993年被评为高级经济师。1996年分别被河南大学和河南省社会
- 【目录】
-
哲学如同阳光学(引言)
做人如钟(代序)
一、做人高于做事
人生在世,就要做事。做事要似水:平平常常、简简单单,万折必东不回头,赴百仞之谷而不惧,“水之就下”心不变。然而人与事之间,人毕竟是处于主动的、主导的地位。人思想品德的好坏、素质的高低,决定着所做事情的性质与效果。做人与做事之间,做人高于做事。
做事似水(代篇首语之一)
要懂得低头(代篇首语之二)
做人高于做事(代篇首语之三)
要像蚂蚁那样干 不学知了无休喊
克服“拖拉脾气”
思想政治工作八法
困难也是机遇
抓落实要注意的几个问题
树立岗位意识三题
工作关键在于干
力戒浮漂浮躁
良好精神三题
抓落实要有“三股劲”
工作思路纵横谈
要做到“五个善于”
干工作热情与激情一个也不能少
要抓好重点产区
重要的是行动起来
最有效率的改革是制度性改革
做事先设定方向
制度性改革的要义是制度文明
是目标 正在赶——从“我们是法治国家”谈起
制度的“制”与“度”
成功在于坚持
白桑葚树的遐想
诚信也要两手抓
美言伤信
二、为官当如山
一个人,工作出色,作风正派,群众认同,再加上各种机遇,就有可能走上领导岗位。做了官该如何?当如山也。山,陆地表面隆起之物。为官当如山,非是居高傲人、高人一等,而是精神境界要高,思想品德要高,见解见识要高,工作水平要高;而是具备山之性格:稳重;山之胸怀;宽广。
为官当如山(代篇首语之一)
领导要一“领”二“导”(代篇首语之二)
决策如射(代篇首语之三)
方向明还需办法灵
岗位就在生产第一线
如何看政绩
领导工作要有创新
厂长精力“三七开”
善待问题才能解决问题
泼水与添柴
领导应有的风格
要有预见性
忙要忙在点子上
正确认识和把握三大问题
要“调”字领先
摒弃懦夫观
“忧”中要看到“喜”
谈作风
干部要干事、干脆、干净
转变作风“三注重”
班子建设要讲责任
企业领导要增强发展的“四有观”
要有平常心 更要有进取心
口号慎“太”
怎样看人才、用人才
说“仰观俯察”
缺点是一道考题
珍惜拔尖人才 邱
当“班长”勿做“家长”
以人为本要坚持“三个为主”
“靠一官”与“是百姓”
三、学而第一
人从呱呱坠地、睁眼看世间的那一刻起,就开 始无意识地、随机性地学习。随着社会的进步、科技的发展、职业的变更、人员的流动,学习成为生活的第一需要。学而第一,既是目标追求,更是现实要求,它与人的生活、幸福、尊严、·自由和终极价值息息相关,与社会的进步与文明环环相扣。学而第一、闲时求知,既是直言,又是传统;既是境界,又是生活。
学而第一(代篇首语之一)
闲时求知(代篇首语之二)
直言是金(代篇首语之三)
当好孩子的“第一个老师”
想起“近殿欺佛”
说“穷”道“富”
学习与思想修养
让诗歌回到人民中来
学习要对比
略谈讲学习
严重的问题在于教育干部
向谁学与怎样学
要“学”字当头
学先进要突出“四个字”
主观主义还在经常作怪
学习要有六种态度
要重视职工的再教育
职工再教育要有层次性
学习不能“大概是”
学习使人进步
文字亦老友
四、观念促发展与观念的发展
观念是看法、是思想,产生于社会实践,又对社会实践具有反作用。要发挥好观念促进经济社会发展的作用,观念本身也必须要不断发展。正所谓:应该变的,必须要变,不变则衰;不该变的,决不能变,变则自我瓦解。这就要:解放思想重在破,实事求是重在立,与时俱进重发展。
观念促发展与观念的发展(代篇首语之一)
透视程序原则(代篇首语之二)
不可行研究的可行性(代篇首语之三)
观念不是时装
要进步 多比较
反向求异是企业发展的另一条路
境外办企业要走本地化之路
解放思想与解放生产力
创造消费
企业要重视“软实力”
考虑问题必须要有“全球化背景”
多找问题和危机 常思忧国与忧民
赋予老课题以新内容——谈企业领导班子建设
社会主义企业文化建设的思考
试论观念与观念创新
由白求恩的生活津贴想到的
领导体制:人的大脑分两半部
“硬道理”中有民主观
思维有价创更高
企业经营要“三个零”
“万金买人”思辨
多数也应尊重少数 X
五、管理如管河
管理的终极目的是什么?一言以蔽之,就是从个体到整体都要提高效率和效益。为此,“管”要管到点子上,“理”要理出头绪来,就如同管理河流、河道那样,要使水流有章、有序亦有规,并始终充满朝气,千群浪涌、万叠天高,同时明察各种“暗礁”,洞悉各类“险滩”,确保安全第一。
“管”与“理”(代篇首语之一)
改制也是一种管理(代篇首语之二)
管理如管河(代篇首语之三)
“一”不可小看
要算大账
“严”不可放弃
促进生产集中化
管理要强化“第一工序”意识
管理要“八要八不要”
要追求无仓库管理
企业要抓好“四种管理”
抓好“薄弱管理”
管理要有淘汰机制
管理要创新
要重视“数据管理”
靠“过程管理”降成本
提高劳动生产率的一二三四
值得重视的“二八原理”
应相信“蝴蝶效应”
企业内部分工:“县官”与“现管”
细节是“天使”亦是“魔鬼”
增同减异靠文化
加强“手术管理”
企业降低成本要破解“三道题”
现场管理以人为本
六、品牌是积累
尽管有的品牌刚一出生就显得辉煌,有的品牌经过努力才变得辉煌,还有的品牌只有借助外援、外力才彰显辉煌,但不论哪一种辉煌,对于生产经营者来说,都是积累的结果。无有积累,难有品牌。如同无有“十月怀胎”,难有“一朝分娩”一样。只是有的积累张显,有的积累低沉罢了。
抓品牌是企业发展的重要任务(代篇首语之一)
品牌是积累(代篇首语之二)
要追求品牌的飞跃(代篇首语之三)
时刻把用户放在心上
产品成名靠“顶真”
开发产品要有超前意识
产品开发要有速度
“一厂一牌”易出名牌
创牌四论
产品设计要有“灵魂”
厂无名牌腿短
农产品也要创品牌
做精做大优势品牌
由笑的多彩性谈起
市场呼唤特色品牌 A.O
晶牌也靠商业育
七、市场是领导
领导者,一“领”二“导”之谓也。在市场经济条件下,谁对企业有这个作用、这个权威?回答只需两个字:市场。只有市场才能“领”着企业走,“导”着企业行,使企业由“必然王国”向“自由王国”转变。
市场——企业的真正领导(代篇首语之一)
市场第一 生产第二(代篇首语之二)
市场“饱和”怎么看(代篇首语之三)
销售成为企业另种意义的“第一车间”
产品定价要以市场为取向
扩张市场靠“二次创业”——优质服务
企业扩市也靠燃情
开拓新市场靠引导消费
逆向推销也能扩市
厚利少销是种特殊销法
提价也是一种选择
略谈适应市场
“订单”是企业的饭碗
市场标准是产品最管用的标准
“走出去”是个大战略
企业竞争力要体现在市场占有率上
八、集成也是创新
创新有种种。对于科技工作者来说,集成也是创新;对于企业经营管理者来说,综合亦是创造。集成也好,综合也罢,其集“优”综“精”的结果,都是一个似曾相识又陌生的新品、新作、新形象和新概念。一句话,是一颗“新星”。
集成也是创新(代篇首语之一)
综合亦是创造(代篇首语之二)
薄饼与冰激凌(代篇首语之三)
想象是企业创新之母
辩证看科技与生产
企业技改的重点是产品升档增值
要抢占产品技术的制高点
规范要靠科技
产品竞争力主要体现在有无专利上
新一轮技改的灵魂是实现信息化
信息化也是科技化
企业现代化要表现在信息化上
市场不信“老”
重视技术一招鲜
小鸟吸奶的启示
九、发展要体现时代性
时势造企业。不同的时势造就不同类型的企业。企业从生产型到经营型、到服务型,反映着时代的进步,体现着发展的时代性。而服务就是付出,即付出精力、体力、财力;服务还是服勤,犹言服侍、效劳之意;服勤就要“至死”,终生为之,毕生求之,包括关注时代最新的经济管理理论、最新的科技成果和当今世界企业发展的最新路径选择等。
企业经营如何转向服务型(代篇首语之一)
企业做强“二八法”(代篇首语之二)
企业发展要体现时代性(代篇首语之三)
有了自主权 越“摇”越有钱
调整是关键
简议企业的开发与开放
先进企业更要防骄、求实、争一
发展速度的十个关系
略谈企业发展
如何发挥“龙头”企业作用
发展要走特色经济之路
发展要一稳二进
大厂要有大市场
信息化可促企业自强
联营也是发展路
大企业更要成为强企业
烟草工业要走新型工业化之路
企业目标:踢球是为进球
企业走出去要做到“三个一”
辩正看待“同行不同利”
附录:抹不去的忘却——首发之作
该忘却的抹不掉,不是儿时的记忆,就是人生的第一次。第一次是心往的,第一次是稚嫩的。第一次若受到鼓励、肯定,也许便点燃了信心之火,赐给了穿石之水。
“儿童团”革命精神的颂歌——学习彩色故事影片《闪闪的红星》札记
论“三”是思维的一个重要语言工具(代跋)
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