义务教育课程标准（2022年版）课例式解读 体育与健康

图书标准信息

• 作者 于素梅 主编
• 出版社 教育科学出版社有限公司
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787519130428
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 240页
• 字数 223千字

【内容简介】

“义务教育课程标准( 2022年版)课例式解读丛书”关注学段差异和重点学科，第一批共推出10个分册，包括小学学段的语文、数学、英语，初中学段的语文、数学、英语、物理，以及小初一体化的道德与法治、科学、体育与健康。

  每个分册内容包括：上编关键问题解读——聚焦2022年版课程标准的核心理念、重要内容以及新修订的变化点进行解读，并辅以教学片段；下编典型课例解析——针对教师关注的教学重难点、困惑点，以完整课例（或教学设计）和要点点评的方式进行深度解析。

【作者简介】

        于素梅，研究员，博士生导师，中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长，《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》研制组主要负责人，2022年版义务教育体育与健康课程标准修订组核心成员，我国大中小（幼）体育课程一体化研究主要负责人。

【目录】

上编关键问题解读

章2022年版课标文本内容呈现哪些新变化

问题1为什么重视中华传统体育？

问题2为什么强调核心素养的培养？

问题3为什么注重“、勤练、常赛”系统化实施？

问题4为什么突出专项运动技能按学段实施选项教学？

问题5为什么提出专项运动技能学按水？

问题6为什么注重各学段健康教育独立专题教学？

问题7为什么增加跨学科主题学内容？

问题8为什么要求学业质量突出综合评价？

第二章2022年版课标核心要素呈现出哪些新特点

问题9为什么说课程理念呈现“人本化”定位？

问题10为什么说课程目标呈现“层次化‘设置？

问题11为什么说课程内容呈现“结构化”安排？

问题12为什么说课程实施呈现“多样化”组织？

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