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教育伦理学
￥ 14.17 4.0折 ￥ 35 九品
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北京海淀
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作者钱焕琦 主编
出版社南京师范大学出版社
出版时间2009
装帧平装
货号A4
上书时间2024-11-30
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商品详情
- 品相描述：九品
图书标准信息
- 作者 钱焕琦 主编
- 出版社 南京师范大学出版社
- 出版时间 2009
- ISBN 9787811016475
- 定价 35.00元
- 装帧 平装
- 开本 23cm
- 页数 334页
- 正文语种 简体中文
- 【内容简介】
- 本书共十一章，包括：概论、教育的伦理基础、教育伦理的核心范畴、教育目的的德性、教育管理伦理、学校行政管理中的道德、教学的道德、教育中的人际伦理、家庭教育伦理、教育伦理评价、教道德修养等。
- 【目录】
- *
*章 概论
*节 教育伦理学的形成与发展
第二节 教育伦理学的研究对象
第三节 教育伦理学的研究领域与类型
第四节 教育伦理学的发展趋势
第二章 教育的伦理基础
*节 教育起源的德性
第二节 教育劳动的德性
第三节 教育的伦理精神
第三章 教育伦理的核心范畴
*节 教育的人道
第二节 教育公正
第三节 教育理性
第四章 教育目的的德性
*节 教育目的的演变
第二节 教育目的中的理性
第三节 教育目的中的人道
第四节 教育目的的发展倾向
第五章 教育管理伦理
*节 管理体制的德性
第二节 教育投资体制的德性
第三节 教育政策的德性
第六章 学校行政管理中的道德
*节 管理与道德及其对师生发展的意义
第二节 当前我国学校行政管理中的道德问题
第三节 学校行政管理伦理化的实现路径
第七章 教学的道德
*节 教学道德的内涵
第二节 教学道德的向度
第三节 教学道德的现实反思
第八章 教育中的人际伦理
*节 师生伦理
第二节 同事伦理
第九章 家庭教育伦理
*节 家庭教育的伦理分析
第二节 家校关系的伦理调适
第十章 教育伦理评价
*节 教育伦理评价的界定
第二节 教育伦理评价的内涵
第三节 教育伦理评价的原则
第四节 教育伦理评价的标准
第五节 教育伦理评价的依据
第十一章 教育道德修养
*节 教育道德修养的含义和意义
第二节 教育道德修养的目标
第三节 教育道德修养的内容
第四节 教育道德修养的途径和方法
主要参考书目
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