美国初中主流理科教材·科学探索者：环境科学

图书标准信息

• 作者 帕迪利亚（Padilla.M.J.）、倪哲明、鲍健强、陈问机 著
• 出版社 浙江教育出版社
• 出版时间 2010-03
• 版次 2
• ISBN 9787533880361
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 221页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　自然选择的过程是这样的：一个生物种群中的生物个体具有不同的特性；那些具有最能适应环境特性的生物个体常常最易身生存和繁衍；它们的后代继承了前辈的遗传特性，因此，能继续成功地繁殖后代；经过一代又一代的进化，具有良好生物遗传特性的生物个体得到了繁衍，而那些不能适应环境变化的生物个体就很难生存和繁衍；随着时间的推移，不适应环境的生物就从生物种群中逐步消失。

【作者简介】

本丛书的总主编J.帕迪利亚博士，国际中学科学教育领域的权威，担任美国科学教师协会主席一职，是《美国国家科学教育标准》的主要起草人之一。曾应浙江教育出版社邀请来国内讲学，介绍美国初中科学教育的成功经验。

【目录】

走近科学：保护沙漠野生动物
第一章生物种群与群落
第一节生物与环境
第二节与数学的综合：研究生物种群
第三节生物之间的相互作用

第二章生态系统与生物群落
第一节生态系统的能量流
第二节与化学的综合：物质循环
第三节生物地理学
第四节地球上的生物群落
第五节群落演替

第三章生物资源
第一节环境问题
第二节森林与渔场
第三节生物多样性
第四节与健康科学的综合：寻找新药

第四章土地与土壤资源
第一节土地与土壤的保护
第二节固体垃圾
第三节与化学的综合：有害垃圾

第五章空气与水资源
第一节大气污染
第二节水供给
第三节与技术科学的综合：寻找解决污染的方法

第六章能源
第一节化石燃料
第二节可再生能源
第三节与物理学的综合：核能
第四节节约能源
综合探索：非洲雨林
参考资料
技能手册
像科学家一样思考
测量
科学研究
理性思维
信息处理
绘制图表
附录：实验室安全守则
索引
致谢