• 当代中国青少年国学教育研究
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当代中国青少年国学教育研究

62.3 7.0折 89 九品

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北京海淀
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作者胡虹丽

出版社科学出版社

出版时间2021-02

版次1

装帧平装

货号A20

上书时间2024-11-26

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 胡虹丽
  • 出版社 科学出版社
  • 出版时间 2021-02
  • 版次 1
  • ISBN 9787030574275
  • 定价 89.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 240页
  • 字数 236千字
【内容简介】
本书采用调查研究、文献研究、历史分析、比较分析等研究方法,在界定国学、国学教育概念的基础上,分析并反思当代中国青少年国学教育的现状,梳理古今中外的成功经验,论证青少年国学教育的基本功能及合理定位,探讨当代青少年国学教育的目标、内容、实施渠道与策略,较系统、全面地分析了青少年国学教育的理论与实践,初步提出了当代中国青少年国学教育的基本理论框架。
【作者简介】



【目录】
目录

前言

绪论 1

**章 青少年国学教育的现状与反思 13

**节 青少年国学教育的缺位及影响 13

第二节 当前我国青少年国学教育的复苏 21

第三节 青少年国学教育现状的反思 39

第二章 青少年国学教育经验的借鉴 57

**节 青少年国学教育的主要理论依据 57

第二节 西方古典语言教育的启示 62

第三节 我国古代“蒙学”的借鉴意义 66

第四节 我国台湾地区的国学教育经验 70

第三章 青少年国学教育功能的拓展与地位的确立 74

**节 青少年国学教育功能的拓展 74

第二节 当代青少年国学教育地位的确立 86

第四章 青少年国学教育的课程建设 91

**节 青少年国学教育的课程设计 92

第二节 青少年国学教育课程内容的选择 106

第五章 青少年国学教育的教材建设 140

**节 国学教材建设现状 140

第二节 现有国学教材类型 142

第三节 国学教育教材建设的原则 150

第四节 国学教材编排体例探索 155

第六章 青少年国学教育的课程实施 164

**节 学校国学教育的实施途径 164

第二节 国学教育方面教师的选择与培育 189

第三节 国学教育的课堂教学 201

结语 226

后记 228
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