低年级语文这样教

图书标准信息

• 作者 曹爱卫 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2018-03
• 版次 1
• ISBN 9787544482363
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 108页
• 字数 250千字

【内容简介】

本书围绕统编教材一二年级语文教学，分第一辑“识字写字”、第二辑“阅读”、第三辑“口语交际”、第四辑“写话”、第五辑“快乐读书吧、和大人一起读”。曹老师是统编教材一年级上册、二年级上册教师教学用书的编写人员，经历了统编教材的试用和正式使用，积累了大量的实践案例，能更准确地把握编写意图。本书内容上强调语文核心素养的培养和学生的实践活动，在对统编教材的文本教学解读准确性、合理性方面，以及教学活动设计的适切性、有效性方面，为一线低年级语文老师提供了很好的教学思路和方法。

 

【作者简介】

曹爱卫   

 

浙江省杭州市下城区教师教育学院小学语文教研员，曾获“省教坛新秀”“省师德楷模”等荣誉称号。教育部统编小学语文教科书一年级、二年级教师教学用书编写成员，对低年级语文教学有独到研究。构建了“低年级绘本创意读写课程”，出版专著《玩转绘本创意读写》。《小学语文教师》《小学语文教学》《小学教学研究》《新作文 小学作文创新教学》等四家专业期刊以封面人物的形式加以推介。个人被评为“2015年度全国小语十大星教师”，《中国教师报》2016年“月度人物”。

 

【目录】

序一  把核心素养培养落实到语文课堂教学之中吴忠豪/1

 

序二  用语文滋养心灵薛法根/5

 

 

 

第一辑识字写字：渠道不同，教学策略不同/1

 

单元集中识字教学策略/2

 

阅读教学中的识字策略/9

 

语文园地生字学习的策略/16

 

走进“智·趣”识字写字课堂/21

 

统编教材一年级上册《天地人》教学实录/21

 

统编教材一年级上册《小书包》文本教学解读及教学活动设计/30

 

统编教材一年级上册《小蜗牛》教学实录/34

 

统编教材一年级上册《语文园地一》文本教学解读及教学活动设计/42

 

 

 

第二辑阅读：为培养阅读力而教/47

 

阅读教学内容的选取/48

 

阅读教学设计/56

 

发展阅读力的教学策略/64

 

低年级词汇教学策略/71

 

走进“智·趣”阅读课堂/77

 

统编教材一年级上册《比尾巴》教学实录/77

 

统编教材一年级下册《咕咚》教学实录及评析/87

 

统编教材二年级上册《雾在哪里》教学实录/98

 

 

 

第三辑口语交际：学习倾听、表达和应对/107

 

口语交际教学的基本策略/108

 

领悟编排意图加强口语交际指导/114

 

走进口语交际课堂/119

 

统编教材一年级上册《我说你做》教学实录/119

 

统编教材一年级上册《用多大的声音》教学实录/126

 

统编教材一年级下册《请你帮个忙》教学实录/131

 

 

 

第四辑写话：学习清楚规范的表达/139

 

低年级写话教学的尴尬/140

 

低年级写话教学的突围/147

 

走进写话课堂/158

 

统编教材二年级上册《我最喜爱的玩具》文本教学解读及教学活动设计/158

 

统编教材二年级上册看图写话《猫和老鼠》教学实录/163

 

跟着绘本学写养动物的理由

 

——统编教材二年级下册《语文园地七》写话教学设计/170

 

 

 

第五辑快乐读书吧、和大人一起读:牵手孩子，走进阅读世界/175

 

《快乐读书吧》栏目解读及教学建议/176

 

“和大人一起读”板块解读及教学建议/183

 

走进“快乐读书吧、和大人一起读”课堂/189

 

在“一起读”中“爱上阅读”

 

——统编教材一年级上册《谁会飞》教学实录/189

 

统编教材二年级下册《快乐读书吧》

 

——《没头脑和不高兴》教学设计/196

 

 

 

后记走过统编教材的那些日子/201

 

参考文献/203