现代教育技术

图书标准信息

• 作者 张松 主编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2009
• 版次 2
• ISBN 9787040276442
• 定价 18.40元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 212页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书内容包括：现代教学媒体、数字化媒体素材的获取和利用、多媒体课件的开发、信息化教学设计、信息技术与课程整合。

【目录】

章 绪论1．1 现代教育技术概述1．1．1 现代教育技术的基本概念1．1．2 现代教育技术的发展历程1．1．3 现代教育技术的应用领域1．2 现代教育技术理论基础1．2．1 学习理论1．2．2 传播理论1．2．3 媒体教学理论1．3 中小学教师教育技术能力要求1．3．1 信息时代对教育人才的要求1．3．2 中小学教师教育技术能力标准思考与练习第2章 现代教学媒体2．1 声音媒体2．1．1 扩音教学媒体2．1．2 录放音教学媒体2．1．3 声音媒体教学应用2．2 图形媒体2．2．1 投影器2．2．2 视频展示台2．2．3 数码照相机2．2．4 图形媒体教学应用2．3 图像媒体2．3．1 电视基本知识2．3．2 录像机2．3．3 摄像机2．3．4 激光影碟机2．3．5 MP4播放器2．3．6 图像媒体教学应用2．4 多媒体2．4．1 多媒体的概念2．4．2 多媒体技术的特征2．4．3 多媒体教学应用思考与练习第3章 数字化媒体素材的获取和利用3．1 声音3．1．1 声音的获取3．1．2 声音的存储3．1．3 声音的加工3．1．4 声音的利用3．2 图形3．2．1 文字3．2．2 图形3．3 图像3．3．1 图像的获取3．3．2 图像的存储3．3．3 图像的加工3．3．4 图像的利用3．4 多媒体3．4．1 多媒体的获取3．4．2 多媒体的存储3．4．3 多媒体的加工3．4．4 多媒体的利用思考与练习第4章 多媒体课件的开发4．1 多媒体课件的类型及特点4．1．1 多媒体课件的基本知识4．1．2 多媒体课件的结构与类型4．2 多媒体创作工具的特点及分类4．2．1 多媒体创作工具的特点4．2．2 多媒体创作工具的种类4．3 多媒体课件设计与制作4．3．1 多媒体课件的设计4．3．2 多媒体课件的制作4．3．3 多媒体课件的评价4．4 网络课件的设计及制作4．4．1 网络课件的特点4．4．2 网络课件的开发工具4．4．3 网络课件的设计及制作思考与练习第5章 信息化教学设计5．1 信息化教学设计简介5．1．1 信息化教学设计的含义与特点5．1．2 信息化教学设计的理论与思想基础5．1．3 信息化教学设计的一般过程5．2 信息化课堂教学设计的一般过程与方法5．2．1 以教师授导为主的课堂教学设计过程与方法5．2．2 以学生探究式学习为主的课堂教学设计过程与方法5．3 信息化教学评价5．3．1 教学评价概述5．3．2 教学效果评价5．3．3 教学资源评价5．3．4 教学统计信息评价思考与练习第6章 信息技术与课程整合6．1 信息技术和课程整合概述6．1．1 信息技术与课程整合的目标6．1．2 信息技术与课程整合的基本方式6．2 信息技术和课程整合教学模式6．2．1 基于课堂的多媒体教学模式6．2．2 基于网络的资源型教学模式6．2．3 基于网络的远程教学模式6．2．4 基于实验室的人机教学模式6．3 信息技术和课程整合案例6．3．1 信息技术与语文课程整合6．3．2 信息技术与数学课程整合6．3．3 信息技术与英语课程整合6．3．4 信息技术与地理课程整合6．3．5 信息技术与化学课程整合6．3．6 信息技术与生物学课程整合6．3．7 信息技术与思想品德课程整合思考与练习实验实验一 教室扩音系统的使用实验二 录像机与影碟机的使用实验三 数字视频展台的使用实验四 交互式电子白板的使用实验五 一冬媒体教室综合演示平台的使用实验六 数字化声音格式转换与采编实验七 数码相机的使用实验八 数码摄像机的使用实验九 数字视频的格式转换与非线性编辑实验十 平面动画制作实验十一 多媒体教学课件制作（一）实验十二 多媒体教学课件制作（二）实验十三 网络教学课件制作参考文献
作者介绍

序言