和谐校园文化建设读本：中小学生健康教育漫谈

图书标准信息

• 作者 袁小平、范华 著
• 出版社 吉林教育出版社
• 出版时间 2012-08
• 版次 1
• ISBN 9787538390315
• 定价 25.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 202页

【内容简介】

　　《和谐校园文化建设读本：中小学生健康教育漫谈》共分十一章，主要内容包括：健康教育概述、青少年的生长与发育、营养与健康、运动与健康、环境与健康、卫生习惯与健康、自我概念、人际交往与心理健康、生活适应与健康、学习与心理健康、学校健康教育的实施。

【目录】

第一章 健康教育概述
第一节 健康的概念与标准
第二节 健康教育的一般问题
第三节 中小学生健康教育的实施途径
第四节 我国学校健康教育和健康促进

第二章 青少年的生长与发育
第一节 青少年的解剖生理特点
第二节 青少年生长发育的特点
第三节 青春期的生长发育
第四节 青春期常见的发育异常

第三章 营养与健康
第一节 营养素及其功能
第二节 合理膳食
第三节 饮食与健康
第四节 青少年的用餐与健康

第四章 运动与健康
第一节 运动与身体成分
第二节 运动对青少年的影响
第三节 运动损伤的处理

第五章 环境与健康
第一节 社会环境与健康
第二节 校园环境卫生与健康
第三节 环境与青少年身心发展

第六章 卫生习惯与健康
第一节 用脑卫生
第二节 口腔卫生
第三节 用眼卫生
第四节 电脑与健康

第七章 自我概念
第一节 自我概念的功能与发展
第二节 中小学生的自我概念
第三节 中小学生如何增进自我概念

第八章 人际交往与心理健康
第一节 人际交往与人际关系
第二节 中小学生人际交往的意识和原则
第三节 中小学生人际交往中存在的心理问题

第九章 生活适应与健康
第一节 生活适应的内涵
第二节 中小学生生活适应的发展
第三节 中小学生生活适应的常见问题
第四节 中小学生班级生活适应指导
第五节 中小学生小群体生活适应指导
第六节 中小学生生活自理能力养成指导

第十章 学习与心理健康
第一节 中小学生常见学习心理问题
第二节 中小学生学习心理辅导的有效对策
第三节 中小学生常见的学习障碍与调适

第十一章 学校健康教育的实施
第一节 班主任与心理健康教育
第二节 健康教育课实例