正版现货 万千心理 督导关系一种当代心理动力学方法 精神分析理论教材心理学心理医生师咨询师临床培训弗洛伊德梦析书籍
9787501981830
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浙江金华
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作者李亦
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787501981830
出版时间2018-01
装帧平装
开本16开
货号662198261358
上书时间2023-03-23
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商品详情
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基本信息
书名：
督导关系:一种当代心理动力学方法:a contemporary psychodynamic approach
作者：
[美]MaryGailFrawley_O'Dea，[美]JoanE.Sarnat著
出版社：
中国轻工业出版社
出版日期：
2011-06-01
版次：
1
ISBN：
9787501981830
市场价：
35.0
目录
章 精神分析督导的历史视点
弗洛伊德和经典精神分析思想模式
弗洛伊德式的督导传统
费伦奇的督导模型
弗洛伊德和费伦奇之后的督导
现代督导的道路
章 督导模式
督导工作的分类学
主要督导模式
关系模式步的折衷主义
第三章 关系理论下的督导模式
一种督导关系模式
维度1：督导者的本质
维度2：与督导工作相关的信息
督导中的退行与分裂
维度3：督导者的基本参与模式
第四章 督导者的学识、力量与部分）
后现代世界中的权力
在并不对等的背景下探讨相互
第五章 督导者的学识、权力与（部分）
督导工作中的评估
督导者作为外界的代表
督导工作中的别界限
别、权力与
现代督导者的外界压力
第六章 有关退行的再思考
定义退行
督导关系中的退行：相对保守的姿态与对其的限制
探索被督导者的退行
督导者的退行
一个督导案例的摘要
第七章 教还是治
反对者：治与教不能混淆
教还是治：现代视角
有关教与治的几个设想
如果被督导者正在接受心理
当督导者没有同时接受心理
第八章 再顾并行处理过程
并行处理过程：一个概念的引申
以关系视角看并行处理
每天生活中的并行处理现象
第九章 现代案例研讨会
谆谆教诲型的案例研讨会
交流型的案例研讨会
结 语 督导双方及其他参与者
参考文献
内容介绍
在过去的20年中，许多心理动力学师开始认为，病人与师之间的关系过程是病人发生转变的主要原因。然而，聚焦于说教式教学的传统临床督导范式，却有碍于以这些新的方法培训心理师。本书的意义在于，次详细阐述了当代督导的综合模式。作者向我们展示了在不断变化的督导关系中工作将如何使得被督导者更深刻地理解所学到的方法。她们所提供的方法使得督导方式与临床理论更趋于一致，也使得督导过程与工作更趋向一致。
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