教师不可不知的脑科学知识(脑科学指导下的教学设计原则)

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作者作者:(美)凯瑟琳·斯凯里斯//玛丽·菲尔德|责编:张艺捷|译者:陈斐娴

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787576036176

出版时间2023-09

装帧平装

纸张胶版纸

定价68元

货号ZJ:9787576036176

上书时间2024-12-24

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商品描述: 作者简介:
    陈斐娴，华东师范大学特殊教育学系学士、硕士研究生，华东师范大学英语系学士。曾参与多次教育教学及科研实践，具有脑科学领域、课堂教学、儿童行为干预等方面的扎实学识。现任深圳市第二特殊教育学校教师，担任高中数学、生活相关学科授课教师及班主任，学科教学与问题行为干预经验丰富，获得教师教学基本功比赛一等奖、校内优秀教师等荣誉。
内容简介:
    为什么教师需要了解脑的学问？
    学生的脑袋里究竟在想些什么？
    怎样才能让脑科学为教师所用？
    脑科学领域正在迅速发展。对于热衷于探究人如何思考、学习和行动的人来说，认知与脑科学是让人十分着迷的学科。每年有关大脑及其功能的信息量都以无与伦比的速度迅速增长。对于教师而言，理解和展望其中的许多新增信息和新的见解是至关重要的。
    当代的教育工作者处于一个前所未有的位置上，在教育这一历史悠久的行业中，他们有机会将认知神经科学运用于班级教学和教育政策设计中。

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