美润童心--学前儿童语言教育理论与活动指导研究
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作者作者:闫继让|责编:米司琪
出版社吉林大学出版社
ISBN9787576809343
出版时间2023-01
装帧平装
纸张胶版纸
定价88元
货号ZJ:9787576809343
上书时间2024-12-23
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商品详情
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作者简介:
闫继让，出生于1971年12月，副教授，榆林学院绥德师范校区教师兼辅导员。1997年延安大学汉语言文学专业毕业，文学学士学位。2001—2003在陕西师范大学课程与教学论研究生班学习；2018年3月获得陕师大访问学者证。在《文学教育》《课外阅读》《中国教育探讨与实践》《新课程学习》《快乐阅读》《读写算》等刊物上发表文章8篇，参与陕西省教育厅课题2项，主持陕西省级课题、榆林市级课题各1项。
内容简介:
本书主要从如下七部分进行论述：
第一部分：笔者从现阶段幼儿教学理论入手，以学前儿童语言教育观点为支点，分析现阶段最为常见的教学活动，探究语言教学活动新的突破，从而为后续实践性的语言教学提供必要的理论指导。
第二部分：笔者以谈话活动为着力点，分别从教师的语言素养、家庭环境和口语教学制度入手，探究新型的语言教学模式，以期推动语言教学的良性发展。
第三部分：笔者着重从绘本阅读的角度进行论述，介绍了绘本与语言教学之间的融合点、阅读对口语教学的影响、绘本在口语教学中的策略等内容。
第四部分：笔者重构了建信息技术与语言教学的衔接点，借助信息技术的力量创设新型的语言授课场景，让幼儿融入对话的情境中，以此培养他们敢于说话的勇气，提高他们规范说话的能力。
第五部分：教师将游戏融入语言教学中，让幼儿在角色扮演、语言游戏的过程中掌握更多的语言元素，使他们的综合表达能力得到提升，树立语言表达的自信。
第六部分：笔者以故事为突破口，让幼儿在聆听、讲授故事的过程中掌握更多的语言表达方法，从而促进幼儿综合表达能力的提升。
第七部分：论述了影响幼儿语言教学最关键的因素，旨在对现阶段幼儿教学者起到一定的借鉴作用。同时笔者结合个人的幼儿语言教学经验以及现阶段语言教学中的技术，对未来的幼儿语言教学进行畅想，旨在为未来幼儿语言教学提供新的思路。
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