雕刻阳光 中新教育比较下的小学办学实践与思考
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作者王万君
出版社浙江工商大学出版社
ISBN9787517838227
出版时间2020-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数144页
字数215千字
定价42元
货号SC:9787517838227
上书时间2024-11-08
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内容简介:
本书是作者在参加“2019年浙江省中小学名校长赴新加坡研修团（第六期）”在新加坡访学期间，比较中新两国在教育理念、课程计划、教育督导、教师培养、教学管理、课程实施、教学方法、教育评价、课外活动等方面的差异，结合自身在瑞安市阳光小学近五年办学改革的实践，精心整理的学校管理策略和反思成果，以散文形式为主，是浙江省瑞安市教育局推进“品牌学校”建设的资助项目之一。
目录:
第一辑 雕刻阳光
1．雕刻阳光
2．劳动，使教育直立行走
3．“晒太阳”也要看是否有余粮
4．一个被“传统”了的学生
5．一场梦境的启示
6．马哈蒂的选择
7．被玩坏了的经典诵读
8．沉淀“阳光基因”，落实出声朗读
9．令人着急的词汇掌握量
10．书写教学和“明眸工程”
11．教师的专业精神——追求很好
12．强记是一切学习创新的基础
13．“自宫”了的汉语语法教学
14．被忽视的语言法律法规
15．新加坡数学教育的体验教学之路
第二辑 务实求真
1．新加坡教育的实用至上
2．实用而不油腻，很难
3．新加坡教育信念，一点都不油腻
4．新加坡教师的专业化之路
5．立德——从“买爆日货”说起
6．树人——从培养“严谨思考”能力入手
7．新加坡的思考课程
8．今天我们该怎么
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