孤独症学生融合学校环境创设与教学规划

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江苏南京

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作者(美)罗恩·利夫,(美)米切尔·陶布曼,(美)约翰·麦克伊钦

出版社华夏出版社有限公司

ISBN9787522205618

出版时间2024-01

版次1

装帧平装

开本其他

纸张胶版纸

定价68元

货号SC:9787522205618

上书时间2024-11-08

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商品描述: 内容简介:
《孤独症学生融合学校环境创设与教学规划》是为学校及服务机构的一线工作人员及管理者提供的实用指南。书中包括多方面的内容，系统的介绍了孤独症学生进入融合学校（环境）时会面临的问题，以及构建了在学校环境中实施ABA教育计划的方法架构。除此之外，本书还从学校管理的层面进行分析，提出如何为学生提供很好的学习环境，以及如何进一步优化学习环境等问题，如确保管理人员、教师及其他工作人员的服务素质，令每个孩子都有正面的学习体验。
目录:
引言

第一章学校环境的优势

自然的学习环境

社交机会

观察学习

集体教学

泛化

第二章为孤独症学生创建ABA教室

第一部分：员工技能培养模式

第二部分：ABA教室创建模式

第三章好学区的标准

统一的理论取向

早期的持续培训和督导

统一战线：从校车司机到主管人员

外展服务

协作

组织有序

组织须知

……

— 没有更多了 —