院校研究论
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作者刘献君
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568073264
出版时间2021-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数382页
字数438千字
定价88元
货号SC:9787568073264
上书时间2024-10-14
商品详情
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作者简介:
华中科技大学学术委员会副主任,教授,博士生导师华中科技大学原党委副书记,华中科技大学教育科学研究院院院长。社会兼职:全国大学生文化素质教育指导委员会顾问,教育部本科教学评估专家委员会副主任,中国院校研究会会长,中国高等教育学会学术委员会副主任,湖北省高等教育学会学术委员会主任。从事高等教育管理和研究,专业方向为教育学和高等教育,研究方向为高等教育管理和高校战略管理。出版著作23部,发表论文200余篇。湖北省高校教学成果一等奖,高校科学研究优秀成果(人文社科)二等奖,全国人文社会科学图书一等奖。
主编推荐:
理论与实践相结合是本选题的特点。既阐述中国院校研究的理论、方法,又以案例示范院校研究的实践过程,交流院校研究的经验。作者刘献君教授是我国*早开展院校研究的教育学家之一,在院校研究方面取得了丰硕的成果,倡导成立了中国高等教教育学会院校研究专业委员会,推动了全国院校研究的发展。
内容简介:
本书是20年来笔者对中国院校研究的研究和实践。一~十一为中国院校研究的发展,院校研究的理论、知识和方法;十二~三十为笔者在华中科技大学、文华学院开展院校研究的实践和探索。书中部分研究和实践,是笔者和同事、研究生共同完成,谢谢他们的努力和奉献。本书出版的目的在于,开展院校研究的交流,争取更多的学者、管理者参与院校研究的理论研究和实践探索,推动中国院校研究尽快走向成熟。
目录:
一、加强院校研究:高等学校改革和发展的必然要求
(一)怎样理解院校研究
(二)我国为什么需要开展院校研究
(三)我国应如何开展院校研究
二、开展院校研究:推进现代大学管理
(一)深入理解院校研究
(二)探讨中国院校研究,推进现代大学管理
(三)努力推进院校研究
三、院校研究的意义、特征和主要内容
(一)理解院校研究的意义
(二)把握院校研究的特征
(三)明确院校研究的内容
四、院校研究中的若干关系
(一)汽车“表盘”与“驾驶员”的关系
(二)理论与实践的关系
(三)量的研究方法与质的研究方法的关系
(四)中立性与服务性的关系
五、院校研究的基本范式
(一)研究路径:院校研究的两种路向
(二)研究范式:院校研究的哲学基础
(三)研究技术:院校研究的方法系谱
六、院校研究的专题研究
(一)以专题研究为深入开展院校研究的突破口
(二)以案例研究为专题研究的基本方法
(三)解决专题研究中存在的突出问题,努力提高研究水平
(四)增强责任感,努力推进院校研究
七、院校研究的规范发展
(一)“初步形成”阶段的院校研究
(二)院校研究规范发展的背景分析
(三)院校研究规范发展的目标
(四)院校研究规范发展的主要措施
八、院校研究规范发展的路径
(一)处理服务领导决策与服务学生发展之间的关系,提高决策支持的科学化水平
(二)处理数据分析与质性研究的关系,提高院校研究人员的素质与能力
(三)处理国际化与中国特色的关系,探索适合中国国情的院校研究理论与方法
(四)处理机构的行政性
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