空间建构:元素与构成
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 30.42 7.8折 ￥ 39 全新
仅1件
作者宋扬
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308209816
出版时间2022-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数216页
字数389千字
定价39元
货号SC:9787308209816
上书时间2024-10-05
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 14小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
内容简介:
本书以作者2001年至今在中央美术学院、北京师范大学、北方工业大学、四川标榜国际职业学院、浙江工业大学等院校的空间构成系列课堂教学实践的十余项课题为主线，阐述“用手工模型的方式思考”的教学主旨，并呈现相关课堂教学的个人教学思考与原创课程作品。本书从“教”与“学”两方面展示作者的教学思路与成果，由浅至深地展示作者十余个空间训练课题，并配套有相关视音频资料。本书既可以作为大专院校相关设计专业设计基础类别的教学辅助用书，又可以成为设计从业者的自学参考用书。
目录:
第一章理解空间
第一节美感不是设计的全部
第二节空间设计的基本规律
第三节空间训练的过程与目标
第四节学习过程的重点与难点
第五节空间训练与材料选择
第六节课堂教学问答(节选)
第七节在实践中总结规律，是优选的学习方法
第二章空间设计作品中的形式表达典型的空间语言分析
第三章空间元素的语义表现
第一节空间元素的归纳
第二节形式美感体现的基本规律
第三节空间与造型的互动
第四章课题训练的序列设定空间构成的课题实践
第五章空间建构系列课题实践
第一节空间结构素描
第二节泡沫形态
第三节卡纸造型与空间
第四节储物盒子
第五节手语盒子
第六节星座泥塑
第七节康定斯基的空间
第八节巴别塔
第九节契合积木
第十节实践教学总结
第六章寻找更多课题创新的思路
第一节设计元素的可能性
第二节题训练的拓展与实践
第三节课堂教学的持续实践与研究
鸣谢
参考书目
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价