• 普通高等教育“十一五”国家级规划教材:人体解剖学(附VCD光盘1张)
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材:人体解剖学(附VCD光盘1张)

17.44 3.9折 45 八五品

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作者郑黎明主编

出版社复旦大学出版社

ISBN9787309059113

出版时间2008-07

版次1

印刷时间2008-07

装帧平装

开本16开

页数372页

定价45元

上书时间2015-04-03

   商品详情   

品相描述:八五品
商品描述
【图书描述】:
本书共七章。绪论及第一章主要介绍人体解剖学标准姿势、方位术语及人体四大基本组织。其他章节为运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统。
【内容简介】:
    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:人体解剖学》是为学习《人体解剖学》的医学专业高职高专学生及医学专业本科生而编写的教材。全书共7章,配有相应插图350余幅。主要内容以人体系统解剖学为主,并在相应章节内增加组织学的内容。
    绪论和第一章为基本组织,主要介绍人体解剖学标准姿势、方位术语及人体四大基本组织。第二章为运动系统,包括骨学、关节学和肌学。第三章为内脏学,包括消化系统、呼吸系统、泌尿系统和生殖系统。第四章为脉管系统,包括心、动脉、静脉和淋巴。第五章为感觉器,包括视器和前庭蜗器等。第六章为神经系统,包括周围神经系统和中枢神经系统等。第七章为内分泌系统。全书以解剖学(大体)与组织学(微体)相结合,资料新颖、内容丰富、结构清晰、语言简洁。
【目录】:
绪论
第一节 人体解剖学的研究对象和任务
第二节 人体解剖学的研究方法
第三节 人体解剖学的基本术语
一、标准姿势
二、方位术语
三、轴和面
复习思考题

第一章 基本组织
第一节 上皮组织
一、上皮组织的特征
二、上皮的主要类型
三、上皮组织的特殊结构
四、腺上皮和腺
第二节 结缔组织
一、疏松结缔组织
二、致密结缔组织
三、脂肪组织
四、网状组织
五、软骨和骨
六、血液
第三节 肌组织
一、骨骼肌
二、心肌
三、平滑肌
第四节 神经组织
一、神经元的结构
二、神经元的分类
三、神经胶质细胞
四、突触
五、神经纤维和神经末梢
六、神经
复习思考题

第二章 运动系统
第一节 骨学
一、概述
二、中轴骨骼
三、附肢骨骼
第二节 关节学
一、概述
二、躯干骨的连结
三、颅骨的连结
四、上肢骨的连结
五、下肢骨的连结
第三节 肌学
一、概述
二、躯干肌
三、头颈肌
四、四肢肌
复习思考题

第三章 内脏学
第一节 概述
一、内脏的概念
二、胸部的标志线和腹部的分区
第二节 消化系统
一、消化管
二、消化腺
第三节 呼吸系统
一、呼吸道
二、肺
三、胸膜和纵隔
第四节 泌尿系统
一、肾
二、输尿管
三、膀胱
四、尿道
第五节 生殖系统
一、男性生殖器
二、女性生殖器
第六节 腹膜
一、概述
二、腹膜与腹、盆腔脏器的关系
三、腹膜形成的主要结构
复习思考题

第四章 脉管系统
第一节 心血管系统
一、概述
二、心
三、动脉
四、静脉
第二节 淋巴系统
一、概述
二、淋巴管道
三、淋巴器官
复习思考题

第五章 感觉器
第一节 视器
一、眼球
二、眼副器
第二节 前庭蜗器
一、外耳
二、中耳
三、内耳
第三节 皮肤
一、表皮
二、真皮
三、皮肤的附属器
复习思考题

第六章 神经系统
第一节 概述
一、神经系统的区分
二、神经系统的组成
三、神经系统的活动方式
四、神经系统的常用术语
第二节 周围神经系统
一、脊神经
二、脑神经
三、内脏神经
第三节 中枢神经系统
一、脊髓
二、脑
三、神经系统的传导通路
四、脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环和脑屏障
复习思考题

第七章 内分泌系统
一、甲状腺
二、甲状旁腺
三、肾上腺
四、垂体
复习思考题

参考文献

汉英索引
【文摘】:
绪论
  第一节 人体解剖学的研究对象和任务
  人体解剖学是研究正常人体各系统、器官和组织形态结构的科学。广义的人体解剖学包括解剖学和组织学两部分。解剖学和组织学都以人体形态结构为研究对象,前者是研究器官大体形态结构的科学,后者则是研究器官组织微细结构的科学。
  人体解剖学是医学课程中一门重要的基础理论课。医护人员只有在懂得人体正常形态结构的基础上,才能正确理解疾病的发生、发展和药物治疗的作用机制,才能在临床上准确诊断和治疗疾病;不仅如此,在长期的临床实践中,医护人员还须应用解剖学的基本知识、基本理论和基本方法去认识和处理临床实践中所遇到的许多新问题。
  人体解剖学的任务是阐明人体各器官的正常形态结构及其位置、各种器官组织的微细结构的关系。
  第二节 人体解剖学的研究方法
  人体解剖学的研究方法主要适用于解剖学和组织学的研究。
  解剖学对大体形态结构的观察主要在人尸体上进行,可用解剖刀等工具将所要观察器官的结构暴露出来,直接在肉眼下进行观察。组织学对器官组织的微细结构的观察则需借助于显微镜等工具设备。随着现代科学技术的不断发展,研究方法已从光学显微镜水平深入到电子显微镜乃至分子水平。

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