新理念科学教学论
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河北石家庄
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作者崔鸿，张海珠主编
出版社北京大学出版社
ISBN9787301146361
出版时间2009
装帧平装
页数283页
定价34元
上书时间2015-03-28
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【图书描述】:
本书首先探讨了科学教学论的形成与发展、课程目标以及学习与研究的方法，然后从中小学科学教与学的角度对“科学学习活动与学习策略”、“科学课程教学过程与模式”、“科学课程教学设计”等进行了讨论与研究。最后从教师教育发展的角度研究了“科学教师的专业发展”。
【内容简介】:
21世纪科学教师要承担起提高公民科学素养的重任，而普及科学教育和提高科学教学质量，关键在于要有一支训练有素的科学教师队伍。围绕“怎样做一名21世纪的新型科学教师”和“如何成长为一名优秀的科学教师”，《新理念科学教学论》设置了理论、案例、名师论教、活动四个板块。理论与实践有机地结合，具有示范性和实践性，有利于学生的主动学习和思考。学生在理解科学教学论理论的基础上，通过案例分析等多种形式的实践环节的学习，形成科学教育观念，培养从事科学课程教学与教育研究的能力。《新理念科学教学论》内容涵盖科学课程论、科学教学论、科学学习论、科学教师论四大部分共八章，对于科学教育专业本科生、学科教学论专业研究生以及科学教师的在职提高具有较强的实用价值。
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